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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是阿司匹林泡騰片說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題

1)這種阿司匹林泡騰片如果沒(méi)有醫(yī)師的處方,可以自己購(gòu)買(mǎi)嗎?_____。你判斷的理由是:該說(shuō)明書(shū)上有_____標(biāo)志。

2)小強(qiáng)不小心擦破了皮膚,回家后立即口服一片,他的做法正確嗎?_____。原因是:阿司匹林泡騰片這種藥品_____治療傷痛用的(填不是)。用藥時(shí),應(yīng)該認(rèn)真閱讀_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué),某生物興趣小組利用身邊的資源設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖一所示對(duì)照實(shí)驗(yàn)可用于探究________。驗(yàn)證試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法是_________。

(2)已知?dú)溲趸c可吸收二氧化碳,圖二中所示對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量為_____________

(3)圖三若想探究植物的呼吸作用,應(yīng)選擇_______色塑料袋,一段時(shí)間后,澄清的石灰水_______,由此可證明植物呼吸作用產(chǎn)生________。

(4)一次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符,并不能證明假設(shè)一定正確。為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué)、準(zhǔn)確,你認(rèn)為該小組還應(yīng)________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】藻類(lèi)植物都沒(méi)有( 。
A.根、莖分化
B.莖、葉分化
C.葉、莖分化
D.根、莖、葉分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】含羞草在被觸摸時(shí),葉子會(huì)迅速地合攏,葉柄下垂,這種生命現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征( )
A.生長(zhǎng)
B.繁殖
C.新陳代謝
D.應(yīng)激性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,并分析作答。

艾滋病是一種免疫缺陷病,嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病。1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn),已在全世界傳播蔓延。由感染艾滋病病毒(HIV病毒)引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV病毒)存在于艾滋病患者和HIV攜帶者的血液、精液或乳汁、唾液、淚流和尿液中,主要通過(guò)靜脈注射毒品、不安全性行為而傳播,也可以通過(guò)輸入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的艾滋病病人用過(guò)的注射器等傳播,已感染HIV的婦女可通過(guò)分娩、哺乳等傳給胎兒或嬰兒。HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御病原體,因此,人體易于感染各種疾病,并可發(fā)生惡性腫瘤,病死率較高。HIV在人體內(nèi)的潛伏期平均為89年,患艾滋病以前,可以沒(méi)有任何癥狀地生活和工作多年。目前還沒(méi)有艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到艾滋病的人都容易感染此病。不過(guò),與艾滋病患者的一般接觸,不會(huì)使人感染艾滋病。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)由于艾滋病具有傳染性和_____等特點(diǎn),所以屬于傳染病。

2)引起艾滋病的病原體是_____。

3)從傳染病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看,艾滋病患者屬于_____

4)圖中哪種方式不會(huì)感染艾滋病病毒_____(填圖中的序號(hào),多答或少答不給分)。

5)若研制出艾滋病的疫苗,將它接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從免疫的角度分析,這屬于_____免疫。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不利于移栽植物成活的是( 。

A. 帶土移栽 B. 選擇陰雨天移栽

C. 剪去部分枝葉移栽 D. 選擇光照最強(qiáng)的時(shí)候移栽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你指出下列哪個(gè)是生物( )
A.石筍
B.珊瑚
C.海馬
D.機(jī)器人

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚(yú)生活在淡水中,影響鯽魚(yú)生活的非生物因素是( 。

A. 水、空氣、小魚(yú)等 B. 水、溫度、藻類(lèi)植物及餌料

C. 水、陽(yáng)光、溫度、空氣等 D. 溫度、陽(yáng)光、水、其他魚(yú)類(lèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)中,親代都是開(kāi)紫花的豌豆,子一代表現(xiàn)的花色性狀有紫花和白花。下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

1)豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)_____性狀。

2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____是顯性性狀。

3)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是_____。后代白花的基因組成是_____,后代白花的幾率是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,圖一為綠色植物部分生理過(guò)程示意圖,圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖一表示光合作用,物質(zhì)A表示__________,物質(zhì)C表示____________。

(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門(mén)戶(hù)”是圖二中的[____]________,該結(jié)構(gòu)的開(kāi)閉由_______控制。

(3)人體口腔上皮細(xì)胞與圖三中的②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________。

(4)炎熱的夏日午后,植物沒(méi)有被灼傷,其原因是__________。

(5)若想讓圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀(guān)察效果,需先向______移動(dòng)裝片,然后再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的_____換用圖乙中的______鏡頭。

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同步練習(xí)冊(cè)答案