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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵是雙子葉植物，其果實(shí)既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長(zhǎng)時(shí)間，生產(chǎn)中常用的浸種方法提高發(fā)芽率，為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。

（1）由圖可知，浸種的最適條件是_____。

（2）向日葵種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過(guò)_____作用為種子的萌發(fā)提供能量。

（3）幼苗生命活動(dòng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)_____（器官）從土壤中吸收。

（4）向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油，這是由于_____作用合成的糖類(lèi)在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸作用釋放出來(lái)的能量一部分以熱的形式用于維持；另一部分用于細(xì)胞的各種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn)，不舍這夜。綠色植物對(duì)維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用，請(qǐng)分析回答：

（1）水分是如何進(jìn)入植物體的？

①植物主要通過(guò)根吸收水分，上圖中[__]_____是根吸收水分的主要部位。（[ ]填序號(hào)，____寫(xiě)文字）

②根吸收的水分，通過(guò)根、莖、葉中的_____運(yùn)送到植物體各處。

（2）植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的？

①科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物吸收的水只有1%～5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng)，其余絕大部分的水分都通過(guò)植物的_____作用散失到外界空氣中。植物的該作用能降低_____，避免葉片因氣溫過(guò)高而被灼傷。

②觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)，_____是植物散失水分的“門(mén)戶(hù)”。

（3）大氣中的水分是如何回到地表的？

①蒸發(fā)到大氣中的水，遇冷形成降水。據(jù)估計(jì)，豐茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。綠色植物被稱(chēng)作天然的“蓄水池”，原因是_____。

②水循環(huán)把生物圈中的水體聯(lián)系在一起，但人類(lèi)賴(lài)以生存的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的。請(qǐng)擬定一則保護(hù)水資源的宣傳語(yǔ)_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】郭沫若先生六十年代初在莆田考察時(shí)，曾題下“荔城無(wú)處不荔枝”的詩(shī)句，感贊莆田荔枝。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)荔枝的了解，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）荔枝的葉脈為網(wǎng)狀脈，種子的胚有兩片子葉，屬于被子植物中的_____植物。

（2）AB兩圖中，與荔枝種子結(jié)構(gòu)類(lèi)似的圖應(yīng)是_____。

（3）填寫(xiě)圖中各部分名稱(chēng)：①_____③_____⑤_____。

（4）為菜豆種于的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]_____，為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[⑥]_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】咖啡因存在于咖啡、奶茶等飲料中,對(duì)于中樞神經(jīng)具有興奮作用。有研究者認(rèn)為①施用咖啡因可以改善老鼠記憶保持的能力，②長(zhǎng)期慢性(-個(gè)月以上)施用咖啡因能夠減緩老鼠的記憶衰退。老鼠是一-種天生擅長(zhǎng)游泳但厭惡水的動(dòng)物,落水后會(huì)本能尋找水中能站立避水的場(chǎng)所,在陌生的落水環(huán)境下,老鼠尋找站立點(diǎn)的過(guò)程還涉及復(fù)雜的記憶。據(jù)此,某醫(yī)學(xué)研究小組就“不同濃度的咖啡因?qū)τ诶鲜罂臻g記憶的影響”進(jìn)行了探究。步驟如下:

①選擇健康且體重相近的成年老鼠40只，隨機(jī)分為A、B、C、D四組,每組10只。

②給四組老鼠分別灌人不同濃度、同等劑量的咖啡因溶液,如表。

③30分鐘后將老鼠分別投人四個(gè)大小和造型相同的水迷宮中,水迷宮中有站臺(tái)可避水。

④記錄老鼠從落水至找到站臺(tái)的時(shí)間(潛伏期)。每天訓(xùn)練4次，連續(xù)5天,統(tǒng)計(jì)平均值，如圖。

(1)上述信息可知,“老鼠落水后尋找站立點(diǎn)"的逃生行為是_____

①先天性行為　　�、趯W(xué)習(xí)行為　　�、奂婢撷俸廷谔卣�

(2)該研究小組設(shè)置的對(duì)照組是_____,與其它組對(duì)照,變量是_____。

(3)觀(guān)察圖中A組的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,_____。說(shuō)明老鼠具有一定的學(xué)習(xí)能力。

(4)若要得出不同濃度的咖啡因是否影響了老鼠的逃生行為,需要觀(guān)察比較_____的數(shù)據(jù)。

(5)該實(shí)驗(yàn)可以用于論證文中劃線(xiàn)處的哪-一個(gè)觀(guān)點(diǎn)?_____(填序號(hào)),本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持該觀(guān)點(diǎn)嗎?_____

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，某生物小組選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：_____。你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)_____？

（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_____；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_____；若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明_____。

（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)其體內(nèi)的_____運(yùn)輸?shù)模\(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行_____所產(chǎn)生的拉力。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)氧化分解的同時(shí)，蘊(yùn)藏其中的被釋放出來(lái)，主要用于維持人體各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持人體體溫．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：吸煙的危害與煙草燃燒物的成分有關(guān)。煙草中的煙焦油可附著于吸煙者的支氣管和肺泡表面，刺激并損害人體的呼吸功能；尼古丁是一種易溶于水的生物堿，它是香煙主要的成癮源；①苯并芘是強(qiáng)致癌物，香煙中的苯并芘被吸煙者直接吸入或彌漫于室內(nèi)，濃度很高，對(duì)周?chē)巳阂矔?huì)產(chǎn)生危害。此外，香煙中的一氧化碳?xì)怏w對(duì)人體的毒害也很大。近年，市面上的「淡味」和「低焦油」是商家炒作的賣(mài)點(diǎn)，但也有人認(rèn)為，②它們的風(fēng)險(xiǎn)和普通香煙一樣高。

資料二：吸煙是導(dǎo)致肺癌的主要原因。有研究統(tǒng)計(jì)了從青少年開(kāi)始吸煙的男性群體肺癌發(fā)病率，如圖所示。還有數(shù)據(jù)表明，由于人類(lèi)個(gè)體不同，對(duì)煙草有毒物的耐受也不同，日吸煙量大于5支的每4個(gè)人里，約有1位死于肺癌。人體各器官都可能受到煙草有毒物的侵害而患病。

（1）根據(jù)資料一，煙草的有害物吸入肺部后，煙焦油會(huì)附著于如圖中的_____點(diǎn)(填“A”/“B”)；尼古丁進(jìn)入毛細(xì)血管將溶解在______被運(yùn)輸?shù)饺�；一氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管后，血紅蛋白優(yōu)先與其結(jié)合，從而影響了人體對(duì)于_____的運(yùn)輸。