科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
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(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________。
(2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫________,結(jié)構(gòu)④是________,將來(lái)發(fā)育成種子。
(3)花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫做________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內(nèi)的__________結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫做受精。
(4)“桃”是由圖甲中的[ ]________發(fā)育成的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。結(jié)構(gòu)⑧是由圖甲中[ ]________發(fā)育而來(lái)的。
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【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,鳥(niǎo)的受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的部分是( )
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A. [2]B. [3]C. [4]D. [5]
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【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,下列哪項(xiàng)不正確?( 。
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A. a、b和f體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同
B. A過(guò)程中染色體數(shù)減少了一半
C. c的染色體可以表示為22+Y
D. f的性別是由父方?jīng)Q定的
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【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.所有人都是遺傳病基因的攜帶者
B.未患遺傳病的人不攜帶遺傳病基因
C.未患遺傳病的人也可能攜帶遺傳病基因
D.人人都可能攜帶5~6個(gè)不同的隱性致病基因
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【題目】受到碰觸時(shí),含羞草展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有下列哪一特征?( )
A.能對(duì)刺激作出反應(yīng)
B.能進(jìn)行光合作用
C.能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
D.能進(jìn)行呼吸
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【題目】哺乳動(dòng)物區(qū)別于其他各類(lèi)動(dòng)物的最主要特征是 ( )
A. 心臟四腔,體溫恒定 B. 體內(nèi)有膈,胎生哺乳
C. 具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官 D. 能用肺單獨(dú)完成呼吸
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【題目】如圖為人體體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖.對(duì)圖解的敘述不正確的是( 。
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A. 染色體上的基因B表示顯性基因
B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳
D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
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【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.男性的精囊腺能產(chǎn)生精子
B.子宮是女性最主要的生殖器官
C.嬰兒的出生是一個(gè)新生命誕生的標(biāo)志
D.正常女性一側(cè)的輸卵管切除后,仍然會(huì)懷孕
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【題目】“使用公筷,筷筷有愛(ài)”。從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō),“使用公筷”屬于( )
A.殺滅病原體B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群
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