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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我州某校初二學(xué)生,小強(qiáng)同學(xué)為探究如何保鮮肉湯的方法,做了以下實(shí)驗(yàn)(如下圖):將甲、乙裝置安裝好,用高壓蒸汽滅菌鍋滅菌后,都放在室溫的環(huán)境中。若干天后,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究出了肉湯的保鮮方法。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)食品腐敗的主要原因是由________引起的。

(2)高溫滅菌法可_____(填“抑制”或“殺滅”)食品中的微生物;。若干天后______(填“甲”或“乙”)裝置中的肉湯仍澄清,可以保鮮。而______(填“甲”或“乙”)裝置中的肉湯變渾濁而腐敗。小強(qiáng)同學(xué)探究的保鮮方法運(yùn)用的原理是_______

(3)上述實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是______,乙組實(shí)驗(yàn)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起______作用。

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)同學(xué)將甲裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,接著實(shí)驗(yàn)若干天后,肉湯還是新鮮的。后一實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是:_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】補(bǔ)充填空

_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是人腦的縱切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在圖中指示線右側(cè)標(biāo)出各部分的名稱.

(2)你能正確描述腦干的位置嗎?_____

(3)腦與脊髓相連的部位是_____.此結(jié)構(gòu)的生理作用是_____

(4)乒乓球運(yùn)動(dòng)員靈巧動(dòng)作的完成,除大腦皮層參與活動(dòng)外,還需要_____起平衡協(xié)調(diào)作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括________________兩部分。

(2) [②]是________,神經(jīng)纖維是由[①]________和[③]________以及外面套著的髓鞘共同組成的。

(3)與其他動(dòng)物細(xì)胞相比,神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是________

(4)在腦和脊髓的灰質(zhì)里面,功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起,調(diào)節(jié)人體某項(xiàng)生理功能的部位,叫作_____

A.中樞神經(jīng)B.神經(jīng)中樞C.神經(jīng)節(jié)D.神經(jīng)纖維

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀材料回答:

福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物(如圖),其色彩和靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。毎個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”,當(dāng)把五個(gè)福娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。

(1)福娃“貝貝”的造型融入了魚(yú)的形象,魚(yú)的呼吸器官是___________,它的體溫是___________。

(2)“晶晶”的造型融入的是四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的主要保護(hù)對(duì)象大熊貓,它屬于___________類國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。

(3)“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)珍稀動(dòng)物,最有效的辦法是____________________________________________

(4)“妮妮”的造型融入了燕子的形象。鳥(niǎo)適于空中飛行的外部形態(tài)特點(diǎn)有:身體呈流線型,體表被覆___________,前肢變成翼等。

(5)從上述動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)分類,它們都屬于___________動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物屬于完全變態(tài)發(fā)育的是(  )
A.青蛙
B.家蠶
C.家燕
D.狗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若用下圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,則下表中內(nèi)容與圖示不相符的是( )

選項(xiàng)

A

脊椎動(dòng)物

魚(yú)類

兩棲類

爬行類

B

內(nèi)分泌腺

垂體

甲狀腺

胰島

C

生態(tài)系統(tǒng)

生物成分

生產(chǎn)者

玉米

D

遺傳物質(zhì)

染色體

DNA

基因

A. AB. BC. CD. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,李明制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是(填字母序號(hào))取鏡和安放,_____________,收放整理。

A.觀察 B.對(duì)光 C.放置玻片標(biāo)本

(2)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[③]遮光器和[⑦]___________。

(3)如果李明在顯微鏡視野的右下方看到一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),要將它移至視野中央,則應(yīng)將載玻片向___________方移動(dòng);要使物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑥]______________________。

(4)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體是___________;要觀察到清晰的細(xì)胞核,必須要對(duì)它進(jìn)行染色,在實(shí)驗(yàn)中常用___________染色。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖X表示人體某內(nèi)臟器官,a代表流入該器官的血液,b代表流出該器官的血液,以下說(shuō)法不正確的是

A. 若b中氧氣含量增加,則X為肺

B. 若b中尿素含量減少,則X為腎臟

C. 若b中葡萄糖含量增加,則X可能為小腸

D. 若b中二氧化碳含量減少,則X可能為肝臟

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖.已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2﹣5.0)×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為(4﹣10)×109 個(gè)/L,白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中[________]是紅細(xì)胞.某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L.據(jù)此判斷此人患有________這種病人應(yīng)多吃一些含________________豐富的食物.

(2)人體某處受傷感染時(shí),[_____]會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌.具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[_____]_____。

(3)若[________]這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會(huì)血流不止。

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同步練習(xí)冊(cè)答案