科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】患佝僂病的兒童主要是由于食物中缺乏( )
A. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽
B. 含磷的無(wú)機(jī)鹽
C. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽
D. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽
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【題目】如圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)雄蕊的花粉傳到雌蕊柱頭上,叫______。精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成_______。
(2)[ ① ]是胚珠,將來(lái)發(fā)育成⑤_________,②叫__________,將來(lái)發(fā)育成丙圖中的[ ④ ]_________。
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【題目】下列說(shuō)法不符合平衡膳食的基本要求的是( )
A.食物多樣,谷類為主
B.每日攝取適量青菜
C.少吃肥肉和油葷
D.天天吃麥當(dāng)勞、肯德基
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【題目】很多昆蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,下列發(fā)生蛻皮的階段是
A. 受精卵時(shí)期 B. 幼蟲(chóng)發(fā)育時(shí)期 C. 結(jié)繭化蛹時(shí)期 D. 羽化成蝶時(shí)期
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【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過(guò)許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列概念圖。
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是__________作用,它的場(chǎng)所是__________!阿颉北硎镜纳碜饔檬_________作用,它的主要場(chǎng)所是___________。
(2)物質(zhì)①主要通過(guò)植物根尖結(jié)構(gòu)中的____________吸收。
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【題目】《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種 的保護(hù)狀況(如圖所示).大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”.狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來(lái)自于生存環(huán)境的改變和喪失.回答下列問(wèn)題:
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(1)資料中提及的動(dòng)物所屬類群特有的生殖方式是________.
(2)圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是________.
(3)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類(物種)多樣性和________多樣性三個(gè)層面采取措施.
(4)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________.
(5)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?________(請(qǐng)舉一例).
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【題目】某生物學(xué)科技活動(dòng)小組人員對(duì)本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到下表數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題。
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
第一組 | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二組 | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三組 | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126 |
(1)根據(jù)第二組數(shù)據(jù),可以判斷出雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀。(_____)
(2)如果用A表示控制眼皮顯性性狀的基因.a(chǎn)表示控制眼皮隱性性狀的基因.那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有AA.Aa。 (______)
(3)小剛單眼皮,但其父母卻都是雙眼皮。小剛的父母響應(yīng)國(guó)家“二孩”政策,準(zhǔn)備要再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為雙眼皮的可能性是50%。 (______)
(4)小剛想要一個(gè)妹妹,他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是100%。 (_____)
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【題目】兄弟姐妹之間有許多相似的性狀,造成這一現(xiàn)象的主要原因是他們
A. 具有相同的父母 B. 具有相同的遺傳物質(zhì)
C. 同時(shí)出生 D. 具有相同的生活環(huán)境
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