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【題目】黏蟲是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲，下面是黏蟲發(fā)育多的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）黏蟲的個(gè)體發(fā)育順序是_______________（填代碼），它的發(fā)育屬于__________發(fā)育。
（2）與黏蟲相比，蝗蟲的個(gè)體發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是_________（填代碼）
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【題目】看操作步驟示意圖，分析完成問題：
（1）圖中的操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的____方式，屬于_______生殖。
（2）①稱為__________，②稱為___________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的_________緊密結(jié)合，以確保①的成活。
（3）______、_______等很多果樹都是利用這種方式來繁殖優(yōu)良品種的。其優(yōu)點(diǎn)是__________________
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【題目】綠色植物的呼吸作用可表示為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+X+能量。式子中“X”表示的物質(zhì)是（ ）
A.淀粉B.水C.葡萄糖D.蛋白質(zhì)
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【題目】觀察圖片，閱讀資料，回答下列問題：
資料一：人們把黑猩猩愛吃的香蕉掛在高處，黑猩猩徒手是拿不到的，于是它把幾個(gè)木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉了．
資料二：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．
（1）黑猩猩的這種行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？_____這種行為對(duì)它們的生存有什么意義？______
（2）美國(guó)紅雀的這種行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？_______
（3）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為和人類的學(xué)習(xí)行為有何區(qū)別？_______
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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.生物圈
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下列關(guān)于染色體的說法正確的是
A. 染色體在生物體的任何細(xì)胞中都是成對(duì)出現(xiàn)的
B. 染色體的化學(xué)成分主要是DNA和蛋白質(zhì)
C. 染色體是被染過顏色的物體
D. 染色體只存在體細(xì)胞中，生殖細(xì)胞中沒有
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