科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并用曲頸瓶證明這些微生物來(lái)自空氣，他成功的關(guān)鍵是（ �。�
A. 有淵博的科學(xué)知識(shí) B. 選用了科學(xué)的探究方法
C. 有勇敢的科學(xué)精神 D. 堅(jiān)忍不拔的觀察毅力
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是對(duì)問(wèn)題作出各種嘗試性解釋。
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不包括（ ）
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 葉綠體D. 細(xì)胞核
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】初二學(xué)生王某最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒藥，看了下面的藥品使用說(shuō)明后，認(rèn)為此藥不宜服用，最主要原因是此藥( )
A. 已過(guò)有效期 B. 不符合病癥 C. 是非處方藥 D. 有不良反應(yīng)
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】某人因意外事故，有一反射弧的傳出神經(jīng)受損，該反射活動(dòng)（ ）
A.不能進(jìn)行，此人能運(yùn)動(dòng) B.能進(jìn)行，此人不能運(yùn)動(dòng)
C.不能進(jìn)行，此人有感覺(jué) D.能進(jìn)行，此人無(wú)感覺(jué)
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的六種植物分別是藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物的代表，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中A與E結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是______，二者在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是前者只由______構(gòu)成。
（2）圖中C與D稱為______植物，它們較E的高等之處表現(xiàn)在______。
（3）圖中稱為蕨類(lèi)植物的是______，它較E高等之處表現(xiàn)在______。較C高等之處表現(xiàn)在______。
（4）在藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物中，______為大氣提供了90%以上的氧氣。______被稱為自然界的“拓荒者”。
（5）上述各種植物的共同特點(diǎn)是______，統(tǒng)稱為______植物。
（6）人們常用下圖這種形式來(lái)表示概念之間的邏輯關(guān)系，請(qǐng)判斷下表中與下圖邏輯關(guān)系相符的是______。
a | b | c | |
① | 海帶 | 藻類(lèi)植物 | 孢子植物 |
② | 苔蘚植物 | 葫蘆蘚 | 孢子植物 |
③ | 藻類(lèi)植物 | 蕨類(lèi)植物 | 孢子植物 |
④ | 孢子植物 | 蕨類(lèi)植物 | 腎蕨 |
A①B②C③D④
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【題目】依據(jù)下圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ②③作為分解者，它們?cè)谧匀唤缰袑?duì)二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)中起重要作用
B. ①③的共同點(diǎn)是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體
C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，營(yíng)寄生生活
D. ①是植物細(xì)胞
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