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【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。
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(1)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是________。
(2)隨著蒸騰作用的進(jìn)行,植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生氣化,會(huì)_____周圍大氣的熱量。
(3)蒸騰作用能夠促進(jìn)根部對(duì)____和_______的吸收。
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【題目】青蛙的成體不能長時(shí)間地潛伏在水中,主要原因是( )
A. 鰓的結(jié)構(gòu)不完整 B. 成體主要是用肺進(jìn)行呼吸
C. 受精過程要在水中完成 D. 水中捕食困難
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【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).下列說法錯(cuò)誤的是:( )
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A.使肉湯變質(zhì)的細(xì)菌來自空氣中
B.甲乙兩圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)中,所控制的變量分別是是否煮沸和瓶頸
C.甲圖中控制變量的辦法是A瓶煮沸,B瓶不做處理
D.巴斯德的實(shí)驗(yàn)中,鵝頸瓶的妙處是鵝頸瓶可防止空氣中的細(xì)菌進(jìn)入
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【題目】“羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑”這種現(xiàn)象說明該生物具有的特征是( 。
A.生物對(duì)外界的刺激能作出反應(yīng)
B.生物能生長和繁殖
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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【題目】下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳”所描述的特征不同的是( 。
A.種瓜得瓜,種豆得豆
B.虎父無犬子
C.一豬生九子,連母十個(gè)樣
D.桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐
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【題目】綠色開花植物的植物體的構(gòu)成是( 。
A. 組織→器官→細(xì)胞→植物體 B. 器官→細(xì)胞→組織→植物體
C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
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【題目】美國及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”﹣﹣組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞,而獲得2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱為網(wǎng)格細(xì)胞,它們構(gòu)成人體四大基本組織中的( )
A. 神經(jīng)組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 結(jié)締組織
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【題目】袁隆平爺爺利用普通水稻和一種野生稻培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的超級(jí)水稻.他主要運(yùn)用的育種方法是( )
A.轉(zhuǎn)基因育種
B.雜交育種
C.誘導(dǎo)基因突變育種
D.人工選擇培育
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