科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用水蚤進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
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(1)實(shí)驗(yàn)表明,多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是_______。
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個(gè)體之間存在著_______,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中20℃或28℃中都有生存的個(gè)體,它們都是______________的個(gè)體。因而溫度的改變對(duì)水蚤起到了_______作用,這種作用是_______。
(4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡。說(shuō)明當(dāng)環(huán)境條件改變時(shí),如果生物缺少_____________________,就要被環(huán)境所淘汰。因而生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性的特點(diǎn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)人的雙眼皮性狀由________基因控制,單眼皮性狀由________基因控制。
(2)控制雙眼皮性狀的一對(duì)基因位于________上,在形成生殖細(xì)胞時(shí),這一對(duì)基因要隨________的分開(kāi)而分開(kāi),分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。
(3)人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀,我們將它們稱(chēng)為____________。
(4)父母體細(xì)胞中的基因?yàn)锳a,則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞,即________和________,比例為________。生殖細(xì)胞的染色體數(shù)均為_________。
(5)從中我們可以看出,父母的性狀是通過(guò)________傳給后代的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序的連續(xù)過(guò)程。在這一過(guò)程中有量的變化,也有質(zhì)的變化,因而形成了不同的發(fā)育階段,各階段都有其一定的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)已有的學(xué)科知識(shí)和下列圖片回答問(wèn)題:
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(1)人體的生命開(kāi)始于[ ]______;通過(guò)圖1中的A、B、C的細(xì)胞分裂過(guò)程后進(jìn)行D的______形成組織、器官和系統(tǒng)。
(2)出生前的我舒適地生活在媽媽的______里,每時(shí)每刻都能通過(guò)______和______從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的______系統(tǒng)開(kāi)始工作了,此系統(tǒng)中的______是與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
(4)人們說(shuō)我的耳垂像爸爸,這是一種______現(xiàn)象。作為女孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是______。
(5)進(jìn)入青春期的我體格發(fā)育加速,也出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象,這與性器官中的______分泌的雌性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,甲乙兩同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法,到底誰(shuí)的觀點(diǎn)是對(duì)的呢?請(qǐng)你完善下面的實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。
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Ⅰ.補(bǔ)充探究方案:
①把一塊鮮肉切成 ___(填寫(xiě)“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口玻璃瓶里,編號(hào)為:A、B。
②在A玻璃瓶口覆蓋紗布,B玻璃瓶口敞開(kāi),并把A、B兩瓶同時(shí)側(cè)放在 ___(填“有”或“無(wú)”)蒼蠅出沒(méi)的適宜條件下。
③每天觀察并記錄兩個(gè)玻璃瓶中肉的生蛆情況。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A玻璃瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了 ___同學(xué)的觀點(diǎn)。
Ⅳ.請(qǐng)分析回答
(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是______。
(2)導(dǎo)致A、B兩個(gè)瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,有機(jī)物豐富,___大量繁殖。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是部分植物進(jìn)化的大致過(guò)程,圖中①、②和③處分別是
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A. ①是藻類(lèi)植物,②是蕨類(lèi)植物,③是被子植物
B. ①是蕨類(lèi)植物,②是藻類(lèi)植物,③是被子植物
C. ①是被子植物,②是藻類(lèi)植物,③是蕨類(lèi)植物
D. ①是藻類(lèi)植物,②是苔蘚植物,③是被子植物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出,再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出并將核注入A羊的去核卵細(xì)胞中,形成卵細(xì)胞C.卵細(xì)胞C在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎,再將胚胎移入D羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間后,一只活潑可愛(ài)的小羊出生了,這就是多莉。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。
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(1)卵細(xì)胞C中,細(xì)胞質(zhì)來(lái)自A羊,細(xì)胞核來(lái)自____羊。(填寫(xiě)字母)
(2)多莉的長(zhǎng)相與_____羊十分相像,這說(shuō)明_____控制生物的發(fā)育和遺傳。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
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(1)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見(jiàn)視野如圖所示。欲使A細(xì)胞移到視野中央,裝片應(yīng)向_____方移動(dòng)。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目_____。這時(shí)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____準(zhǔn)焦螺旋。
(3)制作臨時(shí)裝片時(shí),用稀_____對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣顯微鏡下物像更清晰。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線(xiàn)。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是
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A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
C. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異
D. 從曲線(xiàn)變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),據(jù)圖回答:
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(1)圖中的A、B、C代表各種各樣的細(xì)胞,請(qǐng)說(shuō)出①②各代表什么過(guò)程?①_____,②_____。
(2)①過(guò)程的結(jié)果是_____增加,②過(guò)程的結(jié)果是形成不同的組織。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到子代的受精卵,細(xì)胞中的染色體的數(shù)量變化是
A. 2n→2n→2n B. n→n→n
C. n→2n→n D. 2n→n→2n
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