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（1）環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，這是由于圖1中[ ]________的作用；蒲草細胞中進行光合作用的場所是圖1中的[ ]________。

（2）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質儲存在圖1的[ ]________中。

（3）細胞在分裂之前，首先要完成____的復制，保證新細胞與親代細胞的一致。

（4）圖2表示的過程為________，其結果是形成了不同的________，現代人都“談癌色變”，癌細胞的特點是___________________。

（5）綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為________________。

（1）寫出圖中標號所示的名稱．①________；②________；③________；④________。

（2）神經元的基本結構包括________和________兩部分。

（3）神經元接受刺激后能產生________，并且把________傳導到其他的神經元。

（4）長的________和外面套著的________組成神經纖維。

（1）正確的制作過程順序應該是________________ 。

（2）在步驟①之前應該進行的操作是________________________。

（3）制作標本染色完成之后需要進行的操作是______________________。

（4）標本制作完成之后，需要把標本放到顯微鏡的___________上，把觀察目標對準________，用__________，固定好，以便進行觀察。

（5）整理儀器的時候，要把_________偏離通光孔，把__________下降到最低。

A. 動植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二

B. 動物細胞分裂末期是在兩核之間產生新的細胞膜

C. 植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜,再產生新的細胞壁

D. 細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞染色體數目相同

A.視野中的物像從甲圖轉為乙圖，視野變亮

B.乙視野所用鏡頭的放大倍數比甲視野所用鏡頭的放大倍數大

C.要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖只需轉動粗準焦螺旋

D.要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，需要先把裝片向右移動

①在魚缸的1/3處加一塊隔板,在隔板下面事先開一個洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側懸掛一盞小燈泡,如圖所示。

②將饑餓一天的金魚移入魚缸內,讓它熟悉環(huán)境1小時。開燈1~2次,金魚對光沒有明顯反應。

③隨后再開燈,在燈光刺激5~10 s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強化訓練2次。

④一段時間后,經過燈光和餌料的多次結合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食。

請根據實驗回答問題。

(1)根據李紅的實驗設計,你認為她提出的問題可能是____?

(2)從神經調節(jié)的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于____;該類型的反射是在____的基礎上,經過一定的過程,在____的參與下形成的,完成此反射活動的神經結構是__。

(3)通過實驗可以看出,使金魚建立“燈光—游過孔洞取食反射”的重要條件是____。

(4)從行為獲得的途徑來看,金魚通過訓練后即使只給燈光刺激,也會游過孔洞取食的行為屬于____,此類行為是在__因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的。

（1）A是________，它與人體別的細胞不同在于有________。

（2）A具有________的功能。

（3）D是由________、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成的。

（4）圖2所示賽場上，運動員從看到籃筐到準確完成投籃的過程中，對投球角度、力度做出準確判斷的結構是[____]____，與維持身體平衡，協調運動有關的結構主要是[_____]_____。

（5）休息時，教練會和隊員一起總結優(yōu)點和不足，溝通需要改進的攻防策略，這個過程離不開1的表層中與________有關的神經中樞。

（6）運動員能快速靈敏的進行比賽，還與遍布全身的5密切相關，該結構是由[________]________集結成束，外面包膜構成。

（7）比賽中，某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結果造成下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應該是扭傷了腰部的[____]____，并且該結構中的排尿、排便中樞失去了[____]____的控制。

（1）屬植物細胞的是______圖，你判斷的依據是______________________；

（2）細胞生命活動的控制中心是________（填字母）。

（3）細胞的許多生命活動在細胞質中進行，其中的__________能分解有機物并釋放能量，供細胞生命活動利用。

（4）圖中結構E名稱是_________，它是進行光合作用的場所。

（1）調節(jié)顯微鏡視野亮度的結構有_____．

（2）用顯微鏡觀察玻片時，發(fā)現視野中有一個污點，如果移動玻片污點不移動，移動目鏡污點還是不移動，則污點一定在上_____．

（3）某一同學在觀察口腔上皮細胞的臨時裝片時，發(fā)現物像不清晰，應該調節(jié)_____．

（4）在顯微鏡下觀察到的物像暗淡、偏左下方，如何操作才能使它明亮并位于視野中央？_____

A．換用小光圈，裝片向右上方移動

B．換用大光圈，裝片向右上方移動

C．換用小光圈，裝片向右下方移動

D．換用大光圈，裝片向左下方移動

（5）使用顯微鏡的基本過程是_____（按順序填）

A．安放 B．取鏡 C．對光 D．整理裝箱 F．觀察．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是__．

（2）A細胞通過__形成B．在此過程中，__復制后形成形態(tài)、數量完全的__兩等分，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過__形成C，它有__、__、__和結締組織四種．在此過程中，細胞的形態(tài)、__和功能產生了差異．

（4）人體具有而植物沒有的生物體結構層次是__．