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(1)提出問(wèn)題：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？

(2)做出假設(shè)：__________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：取兩條同樣的蚯蚓，分別放在______和________上，觀察其運(yùn)動(dòng)速度。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚯蚓在________上爬得快。

(5)實(shí)驗(yàn)蚯蚓通過(guò)______和______配合進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，_______比較粗糙，有利于蚯蚓_________________________________。

(6)在實(shí)驗(yàn)前采集蚯蚓時(shí)，有位同學(xué)拍攝了蚯蚓的照片，如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)照片回答問(wèn)題：

a．圖中序號(hào)③的名稱(chēng)叫做_________。

b．區(qū)分蚯蚓前端和后端的正確方法是（_________）

A．環(huán)帶靠近前端 B．環(huán)帶靠近后端 C．前端較粗 D．后端較細(xì)

【題目】富含水草的魚(yú)塘中，魚(yú)有時(shí)浮頭有時(shí)潛在水中，下列時(shí)段中魚(yú)會(huì)大量浮頭的是（　�。�
A.黎明
B.上午
C.中午
D.下午

A．光合作用旺盛，呼吸作用強(qiáng)烈 B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱

C．光合作用微弱，呼吸作用強(qiáng)烈 D．光合作用較弱，呼吸作用微弱

A. 水和二氧化碳 B. 葉綠素和陽(yáng)光

C. 水和陽(yáng)光 D. 水和葉綠素

A．向日葵 B．青蛙 C．SARS病毒 D．酵母菌

A.若 a為光合作用時(shí)，則①為氧氣

B.若 b為呼吸作用時(shí)，則②為二氧化碳

C.若 c為蒸騰作用時(shí)，則②為二氧化碳

D.若 b為光合作用時(shí)，則①為氧氣

A．苔蘚植物 B．種子植物 C．藻類(lèi)植物 D．蕨類(lèi)植物

【題目】在顯微鏡下觀察金魚(yú)尾鰭的毛細(xì)血管時(shí)，最好的辦法是尋找（　�。�
A.血液流向頭部的血管
B.血液流向尾部的血管
C.有波動(dòng)的微小血管
D.紅細(xì)胞成單行通過(guò)、血流緩慢的血管

①將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，螞蟻能通過(guò)小木條搭成的橋，從一個(gè)島到達(dá)另外一個(gè)小島。

②將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接B、C島之間的橋和A、B島對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而是直接爬向A島。

（1）螞蟻是依靠_____進(jìn)行通訊，除此之外，動(dòng)物的_____、_____等都可以傳遞信息。

（2）螞蟻成員內(nèi)有明確的分工，是具有_____行為的動(dòng)物。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該將螞蟻怎么處理？_____

A. B.

C. D.