科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是______________ 和 ____________。
(2)在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ 6]______________。
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ] ___________。
(4)顯微鏡鏡頭臟了需用_______ 輕擦。
(5)把玻片標(biāo)本放上______________后,要用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)______________的中央。
(6)使用顯微鏡進(jìn)行觀察,鏡筒下降時(shí)眼睛要注視著[ ]____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題。
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(1)圖中的A是________,其作用是運(yùn)動(dòng).
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中“E”是_____,與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為__________.
(3)有些細(xì)菌有[D]_____,細(xì)菌沒(méi)有______,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把它分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,因此營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)赱 ]中填數(shù)字, 上填名稱。
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(1)在圖乙中,[⑨]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有__________,能減少骨與骨之間的摩擦,[___]關(guān)節(jié)囊把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。
(2)在圖甲中,數(shù)字[③]是_______肌,在圖丙中,它所處的狀態(tài)是_____(選填“收縮”或“舒張”)。
(3)人體有很多關(guān)節(jié),請(qǐng)寫出人體上肢一個(gè)關(guān)節(jié)的名稱__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于魚鰓的結(jié)構(gòu)和呼吸,說(shuō)法不正確的是( 。
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A. 如圖中②是鰓蓋,①是鰓絲,含有豐富的毛細(xì)血管
B. 水中的氧氣進(jìn)入魚體內(nèi)的途徑是:水→口→血液→鰓
C. 若魚的鰓絲鮮紅,說(shuō)明魚比較新鮮
D. 流出魚鰓的水和流入魚鰓的水比較,氧氣含量減少,二氧化碳增多
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【題目】探究溫度對(duì)生物影響的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量是( )
A.陽(yáng)光
B.濕度
C.溫度
D.空氣
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【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
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(1)你認(rèn)為___________同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是______________________。
(2)在制作培養(yǎng)基時(shí)加入肉汁的主要目的是______________________。
(3)無(wú)菌操作是為了______________________。
(4)按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中的___________過(guò)程。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察的兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)當(dāng)用顯微鏡觀察甲和乙時(shí),對(duì)好光后,尋找物像時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)⑦______和________使鏡筒上升或下降,從而得到清晰的物像.
(2)據(jù)圖判斷:圖甲為______細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙為______細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,理由是甲細(xì)胞含有①______、④_______、⑥_______.
(3)當(dāng)我們吃鴨梨時(shí)會(huì)感到脆甜多汁,這些甜的物質(zhì)存在于細(xì)胞[ ]_______中.
(4)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)在于[ ]_______中.
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【題目】以下是四種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無(wú)成形的___________;與植物細(xì)胞相比,上述生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有___________,因此不能進(jìn)行光合作用。
(2)圖丁中的a是___________,圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。
(3)圖中的___________(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(4)圖中的乙能產(chǎn)生___________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體上肢部分的骨骼和肌肉圖,請(qǐng)分析回答:
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(1)骨與骨之間的活動(dòng)連接是關(guān)節(jié)。圖中顯示的關(guān)節(jié)有肩關(guān)節(jié)、___________、腕關(guān)節(jié)等。
(2)構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是①___________,并且骨骼肌的特性是受刺激而收縮。 圖中②肌腱從結(jié)構(gòu)層次上看屬于___________(細(xì)胞、組織、器官),它可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
(3)鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球放在肩胛骨上,準(zhǔn)備投擲時(shí),手臂肌肉所處的狀態(tài)是:肱二頭肌___________,肱三頭肌___________。
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