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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)青蛙的皮膚________,能分泌________,有________等感覺(jué)器官.后肢發(fā)達(dá),趾尖有________

(2)青蛙主要捕食________,是人類的好朋友.

(3)青蛙的消化系統(tǒng)有________、________、________、________________

(4)青蛙的發(fā)育是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分有非生物成分和_____。該食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成,其中能量流失最多的一條是_____。

2)鷹在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中占有_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高是的生物是_____

4)若該生態(tài)系統(tǒng)中蛇被大量捕殺,則在短時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)_____,但長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)再繼續(xù)增加,這一現(xiàn)象說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面的植物,回答下列問(wèn)題:

(1)苔蘚植物與藻類植物相比,其生活環(huán)境有什么不同?_________________________

(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,苔蘚植物與藻類植物有什么主要的區(qū)別?___________________________。這與它們的生活有什么關(guān)系?__________________________________________________

(3)苔蘚植物一般都很矮小,原因是___________________________________________。

(4)請(qǐng)你舉一例苔蘚植物的作用:_______________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示幾種藻類植物,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)這些藻類植物是多種多樣的,從結(jié)構(gòu)上看,有______________,有_____________。從生活的環(huán)境上看,有的生活在_______________中,有的生活在___________中。除了圖中表示出的生活環(huán)境,少數(shù)這種植物生活在__________________。

(2)藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與你平時(shí)見(jiàn)到的陸生植物的不同是________________________

(3)請(qǐng)你總結(jié)藻類植物在生物圈中的作用及與人類的生活的關(guān)系:___________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲是加入了抗凝劑的人體血液,乙是顯微鏡下觀察到的血涂片,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲試管靜置一段時(shí)間后,出現(xiàn)了________現(xiàn)象,C部分對(duì)應(yīng)乙中的[________].

(2)用低倍顯微鏡觀察血涂片,通?床坏窖(xì)胞中的________

(3)血液是人體內(nèi)流動(dòng)的組織,具有________、防御和保護(hù)功能.

(4)如果某人身體有炎癥,血常規(guī)化驗(yàn)時(shí),乙中[________]的測(cè)定值有可能會(huì)偏高.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年不易患骨質(zhì)疏松癥,其主要原因是不缺少

A蛋白質(zhì) B糖類 C維生素 D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1請(qǐng)解釋基因和基因庫(kù)的含義:圖甲中的③________由①________和②________組成。①DNA分子很長(zhǎng),可以分成很多個(gè)片段,每個(gè)片段具有特定的________,這些片段就叫作基因。生物的細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)基因。不同________ 生物的基因有所不同,同種生物________個(gè)體之間的基因也不盡相同,每________ 生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。

2請(qǐng)說(shuō)出生物種類多樣性和基因多樣性的關(guān)系:生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是________ 的多樣性。

3請(qǐng)舉例說(shuō)出基因多樣性的應(yīng)用:

(1)圖乙是美國(guó)利用我國(guó)________大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。

(2)圖丙是我國(guó)科學(xué)家________院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次________,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種。

(3)以上兩例都是利用了________多樣性改良作物品種的典型實(shí)例,基因多樣性為動(dòng)植物的________ 提供了寶貴的遺傳資源。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列框架圖內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。

______________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題是( 。

A. 所有變量都相同

B. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都相同

C. 實(shí)驗(yàn)變量相同

D. 所有變量都不相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】泡菜酸辣脆嫩,很多人都喜歡自己制作泡菜食用。制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口要加水密封。密封壇口的主要目的是( )。

A. 隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖 B. 阻止塵埃,防止污染

C. 防止霉菌進(jìn)入,利于醋酸菌發(fā)酵 D. 造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵

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同步練習(xí)冊(cè)答案