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（1）人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)______。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為______性狀。

（3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是______。

（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，雙眼皮子女的基因組成是______。

A. 葉片A中間變藍(lán)，而邊緣不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

B. 葉片B變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C. 葉片B變藍(lán)，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。

A. 水分 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 農(nóng)家肥 D. 化肥

（1）圖中右側(cè)的人體免疫第一道防線的是________，屬于人體免疫第二道防線的是_______。它們都是生來(lái)就有的，屬于_____________。

（2）當(dāng)侵入人體的病原體的數(shù)量多，毒性增強(qiáng)時(shí)，人體就依靠免疫器官產(chǎn)生的_______細(xì)胞來(lái)消滅病原體。這就是人體的第_______道防線。

（1）___________和___________是保衛(wèi)人體的第一道防線，圖中表示保衛(wèi)人體第一道防線的圖是___________。（填寫大寫字母代號(hào)）

（2）在健康人清潔皮膚上涂的病菌很快死亡，是圖___________所起的作用。

（3）體液中的___________和___________是保衛(wèi)人體的第二道防線。

（4）第一道防線和第二道防線是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于___________免疫。

（5）圖中a表示___________，它具有殺菌作用。我們?cè)诔燥垥r(shí)，口腔內(nèi)壁不慎被牙齒咬破，但這種傷口一般不會(huì)感染發(fā)炎，就是因?yàn)橥僖褐泻�有這種物質(zhì)。

（6）圖中b表示分布在呼吸道黏膜上的___________，它具有清掃作用。

（7）圖中d是___________，它可將侵入人體的病原體消化分解。

（1）圖示體內(nèi)物質(zhì)排出體外的過(guò)程中，不屬于人體排泄途徑的生理過(guò)程是______（填圖中相關(guān)字母）。

（2）若通過(guò)d過(guò)程排出的液體中檢測(cè)出了較多的紅細(xì)胞，可推測(cè)認(rèn)為是參與______（填圖中相關(guān)字母）過(guò)程的相關(guān)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)病變所致。

（3）圖示發(fā)生在C系統(tǒng)內(nèi)的氣體交換過(guò)程是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的。

（4）A中淀粉通過(guò)b過(guò)程后，B中______（填物質(zhì)名稱）的含量將明顯升高。

實(shí)驗(yàn)用品：潔凈塑料袋4個(gè)，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個(gè)，等量的西紅柿腐 爛物2份。

探究過(guò)程：將4個(gè)西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25的環(huán)境中，四天后觀察,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)根據(jù)上述探究過(guò)程，分析回答下列問(wèn)題：

（1）1號(hào)西紅柿在本探究實(shí)驗(yàn)中起的是______________作用。

（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)4號(hào)西紅柿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ______________。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴(yán)重腐爛”）

（3）在免疫學(xué)上，人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。

（4）當(dāng)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的___________，從而參與病原體的清除。

（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于____________________。

(1)圖甲是__(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞分裂過(guò)程,細(xì)胞分裂末期的變化是__,將一個(gè)細(xì)胞縊裂成為兩個(gè)細(xì)胞;按細(xì)胞分裂的過(guò)程排序?yàn)?/span>__(用圖中字母和箭頭表示)。

(2)圖乙是__(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞分裂過(guò)程,細(xì)胞分裂末期的變化是__,將一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)細(xì)胞;按細(xì)胞分裂的過(guò)程排序?yàn)?/span>__(用圖中字母和箭頭表示)。

(3)子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性,是因?yàn)樵诩?xì)胞分裂過(guò)程中,__里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)__而數(shù)量倍增,并且__到兩個(gè)新細(xì)胞中。

(4)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,假如你洗手后還剩余1個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌每20分鐘分裂一次,2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)量為__個(gè)。

(5)圖甲中①的作用是__;②的作用是__。圖乙中①的作用是__。

(6)假如人體內(nèi)的某些細(xì)胞的分裂失去控制,能快速無(wú)限制地分裂和生長(zhǎng),這種細(xì)胞往往是__。

【題目】將帶有芽的葡萄枝條插入濕潤(rùn)的泥土中，不久長(zhǎng)成新植株，這種繁殖方式稱為( )
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.分根