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【題目】圖是生物進化順序示意圖,根據圖回答下列問題。
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(1)從圖中可以看出現代生物都是由__________逐漸進化而來的,它生活在___________。
(2)鳥類和哺乳類都是由共同祖先__________進化來的。
(3)從生物進化歷程可以看出生物進化的總趨勢是由________________________。
(4)進化樹的兩大主干代表的最大分類單位是_________。
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【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據圖回答下列問題:
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(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?__.
(2)與它身世有關的母羊有__只,它們是__.
(3)多莉的長相幾乎與__一模一樣.
(4)通過這個實驗,我們知道,細胞中的遺傳信息在__內.
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【題目】關于水與植物關系的敘述,其中不正確的是( )
A. 水是植物體的重要組成成分
B. 植物的光合作用需要水
C. 植物對無機鹽的吸收不需要水的參與
D. 水有助于維持植物體的一定姿態(tài)
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【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表示兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B(均為該地層中發(fā)掘出的最高等的生物)的化石.下列關于物種A、B的關系的敘述中正確的是( )
①物種A比物種B結構復雜
②物種A比物種B結構簡單
③在Ⅰ層里能找到物種B的化石
④在Ⅱ層里能找到物種A的化石
⑤物種B的出現早于物種A
⑥物種B的出現晚于物種A.
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A. ①③⑥ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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【題目】人類單眼皮與雙眼皮的遺傳規(guī)律如表所示(A、a表示相關基因);如圖為某家庭眼皮性狀的遺傳圖譜,請結合所學知識,仔細分析圖表回答下列問題:
AA | Aa | aa | |
男性 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
女性 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
(1)人的單眼皮性狀和雙眼皮性狀都是由成對的_____控制的.
(2)圖中Ⅰ1和Ⅰ2都是單眼皮,而他們的女兒卻是雙眼皮.他們感到疑惑!莫非在醫(yī)院里抱錯了?你能運用所學的知識設計實驗幫助他們解開心中的謎團嗎?
實驗步驟:①取3支試管,分別抽取女兒和父母的血液各1毫升,放入試管并編號.
②用相關儀器提取3個人的DNA,進行位點對比.
結果通過對比,發(fā)現女兒的DNA與父母的DNA各有一半相同,這說明:_____.
實驗結論:根據_____的對比結果,可確定女兒與其父母的關系.
(3)根據表中遺傳規(guī)律和遺傳圖譜可以分析,Ⅱ1的基因組成為_____,其母體的基因組成為_____;其父母若再生一個孩子,此孩子為雙眼皮的幾率為_____.
(4)細胞內與性別決定有關的染色體是性染色體.若Ⅱ5是單眼皮,根據上面的遺傳圖譜和表解可以確定,Ⅱ5體細胞內性染色體組成為_____;而僅根據遺傳圖譜可知,人的眼皮性狀與性別無關,這說明控制該性狀的基因在_____染色體上.
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【題目】化石研究發(fā)現始祖鳥身體結構與爬行類、鳥類都有相似之處,由此可推測出的結論是
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A. 爬行類進化成鳥類
B. 鳥類進化成爬行類
C. 爬行類與鳥類有親緣關系
D. 生命起源于無機物
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【題目】下圖表示細胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是
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A.①表示細胞分裂,②表示細胞分化
B.人體由小長大與細胞的生長、分裂和分化有關
C.細胞分化形成不同的組織
D.①使細胞數目增加,②可導致細胞中的遺傳物質改變
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【題目】單細胞生物廣泛的存在于各種環(huán)境中,若用顯微鏡觀察池塘中的一滴水,可能會看到圖中的幾種單細胞生物,下列有關單細胞生物的描述中,錯誤的是( )
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A. 能獨立生活 B. 能趨利避害、適應環(huán)境
C. 沒有呼吸、生殖等生命活動 D. 一個細胞就是一個生物體
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