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【題目】“綠色食品”已成為人們越來越崇尚的食品.“綠色食品”指的是( )
A.綠顏色的食品
B.有葉綠素的食品
C.有營養(yǎng)價值的食品
D.安全無公害的食品
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【題目】下面是眼球基本結構與功能示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
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(1)中國人一般為黑眼睛,“黑眼睛”是指〔 〕__________的結構,其內(nèi)含有平滑肌,能夠調(diào)節(jié)〔 〕__________的大小。
(2)當光線進入眼球時,對光線有折射作用的結構有〔 〕__________和〔 〕__________。
(3)正常情況下,物像在〔 〕_________上形成,形成的物像信息由〔 〕________傳遞給大腦,形成視覺。
(4)中學生若用眼不當會造成近視,其成因是因眼球的前后徑過長,或〔 〕_______曲度過大且不易恢復,使看到的物像模糊不清,這需要配戴__________透鏡加以矯正。
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【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
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(1)構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結構中,屬于雄蕊結構的有
〔 〕__________和〔 〕__________。
(2)圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉,其實質(zhì)是__________散落到__________上的過程。
(3)圖二示被子植物的受精過程,即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。
(4)圖三示被子植物的果實,標號〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。
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【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計: 第一步:將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室的空氣,B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。
第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。
組號 | 培養(yǎng)皿號 | 操作 |
A組 | 1號 | 置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
2號 | 置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) | |
B組 | 3號 | 打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
4號 | 打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
第三步:每天觀察一次,并作好記錄。
請根據(jù)上述實驗設計,回答下列問題:
(1)你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________,B組實驗的變量是__________。
(2)有同學認為,4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉,你認為是否需要做這一步?__________,理由是__________。
(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象,根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn),菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀,應該是__________菌。
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【題目】如圖是人體部分血液循環(huán)圖,圖中A~J表示血管,①④表示心臟的四個腔.請據(jù)圖回答問題:![]()
(1)圖中④表示心臟的 . D,E,F(xiàn),G表示的血管中,與血管C相連的是(填字母).
(2)正常狀態(tài)下,通過H血管輸送的血液流入心臟后,最先從[]血管流出心臟.
(3)圖中A,C,J,H四條血管內(nèi),流動脈血的是(填字母).
(4)若I是小腸絨毛處的毛細血管,血管J與H相比,H中血液內(nèi)二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯(填“增加”或“減少”).
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【題目】嚴寒的冬天,教室若是長時間不開窗,有的同學會感到頭暈,注意力不集中,這主要是因為教室里
A.二氧化碳濃度太高,缺氧 B.溫度太高
C.氧的濃度太高 D.病毒和細菌太多
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