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【題目】“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程。同學們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發(fā)所需的外部條件。
（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成。
（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園．一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對花進行解剖（圖1），推測[]與種子形成有直接關系。
（4）幾天后，花逐漸凋謝，果實逐漸膨大起來．我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問：果實每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測量法，探究果實發(fā)育過程中體積的變化。
具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時測量幼果的體積，測量時不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測量一周以上。
請幫助我們設計觀察記錄表：
（5）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）．這至少需要個精子參與受精。

【題目】如圖，圖1是動物細胞的部分生命活動示意圖，圖2是顯微鏡結構示意圖，圖3是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中A過程表示過程；B過程表示過程．
（2）根據(jù)圖1中各種細胞的形態(tài)可以推測，C4屬于組織，其功能是 ．
（3）洋蔥鱗片葉內表皮細胞與人的口腔上皮細胞的結構相比，還有和等結構．
（4）制作臨時裝片觀察圖3所示細胞時，需要滴加來保持細胞的原有形態(tài)．
（5）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調節(jié)[③]或[⑦] ．
（6）若要使視野中的物象更加清晰，應調節(jié)[⑥] ．
（7）圖3中，在視野中央看到中央發(fā)亮、周圍黑暗的圓圈，該圓圈可能是 ．

（1）番茄的果形以及人類膚色在遺傳學上稱為______________。

（2）由圖1中的第_______組可以推斷出：控制圓果的基因是________（“顯”/“隱”）性基因。寫出第②組親本的基因組合___________________________（設遺傳基因為D或d）。

（3）由圖2中子代的基因型可以推知，①的基因型是__________。

（4）圖2中父母所生子女中，性狀表現(xiàn)為白化病的幾率為__________。

A．淀粉、脂肪、蛋白質 B．淀粉、蛋白質、脂肪

C．脂肪、淀粉、蛋白質 D．蛋白質、淀粉、脂肪

【題目】通過呼吸進入血液中的氧，最后被組織細胞中的某個部位利用，這個部位是（ ）
A.細胞膜
B.線粒體
C.細胞核
D.細胞質

（1）圖中①表示______________（填“二氧化碳”或“氧氣”）進入血液。

（2）輸血時，如果血型不合，紅細胞凝集成團，毛細血管會被堵塞，這是因為毛細血管具有內徑很小，只允許紅細胞____________的特點。

（3）正常人體內，血漿中有多種物質，這些物質來源多樣。下列選項中不可以在血漿中被檢測到的物質是____________。

A. 水、二氧化碳 B. 淀粉、麥芽糖 C. 水、尿素 D. 氨基酸、胰島素

（4）尿的形成包括③腎小球和腎小囊內壁的________________和④腎小管的重吸收作用。

（5）人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)。我們從外界獲得的信息中，大多是來自視覺，人體形成視覺的部位是______________的視覺中樞。

（6）人體生命活動還受到激素調節(jié)的影響，請你用“大、小、多、少”對人體內激素的“種類、含量、作用”進行描述：人體內的激素種類______含量_______作用_______。

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有（填字母）。
A.水螅出芽
B.細菌分裂
C.雜交水稻的培育
D.哺乳動物的克隆
E.桃樹的開花結果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有特性。
（3）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）。
（4）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[] ， 具有[1]結構的另一個生物類群是。
（5）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是。

A．運載血細胞 B．運輸氧氣 C．吞噬病菌 D．止血和凝血

（1）圖二是由圖一的_______（填數(shù)字序號）發(fā)育而成的。

（2）圖三中，玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質由_______（填數(shù)字序號）提供；玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是[ ] _____________。

（3）圖三所示玉米的生殖方式屬于________（填“有”或“無”）性生殖。

（4）圖四中的“Ⅰ”過程可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的__________平衡。物質①主要通過植物根尖結構中的____________區(qū)吸收。

（5）可用于檢驗物質②的化學試劑是__________。