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【題目】下面是某醫(yī)生給佝僂病兒童開的處方，其中最科學的一組是（　�。�
A.鈣片+魚肝油
B.鈣片+維生素C
C.鈣片+葡萄糖
D.鈣片+生長激素

（1）圖中的【1】和【3】合稱表皮，屬于_____組織。

（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是_____，該結構主要集中在葉片的【　 　】_______的組織細胞內。

（3）根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是_____。

【題目】“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明森林對環(huán)境的作用是（　　）
A.保持沙土
B.涵養(yǎng)水源
C.過濾塵埃
D.凈化空氣

【題目】據圖回答下列問題：

（1）圖示細胞屬于細胞．
（2）控制物質進出的結構是[2] ．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象由[4]控制．
（4）只在植物細胞中存在的能量轉換器是[5] ， 作用是 ．
（5）動植物細胞內都有的能量轉換器是[1] ．

（1）裝置A中的甲葉與丙葉對照時，你探究的問題是_____，同時該實驗可驗證的是_____。

（2）用裝置B可以驗證植物的呼吸作用產生_____。

（3）裝置A中乙葉可以直接驗證植物光合作用需要_____，而該實驗的塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，又可證明植物的_____。

【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)圖解，分析并回答下列問題：

（1）圖中的太陽能、二氧化碳、水、氮氣都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的。
（2）圖中有條食物鏈，請寫出來。。
（3）從生物進化角度看，該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費者是。
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，若為了保護黃雀而消滅蛇，將會導致怎樣的后果?由此你得到什么啟示？

【題目】觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運用的生物技術對應起來。

①輔助生殖技術；②轉基因技術；③仿生技術；④克隆技術；