科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)人體的消化系統(tǒng)由_________和_________兩大部分組成.
(2)食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收.其中蛋白質(zhì)在[_____]胃開始被初步消化,在[⑧]_________被最終消化成氨基酸;肝臟分泌的______不含有消化酶,但能促進(jìn)_______的消化.
(3)小腸內(nèi)含胰液、腸液等多種消化液,這說(shuō)明小腸是消化食物的主要場(chǎng)所;此外,小腸的內(nèi)表面積大,這使得小腸成為__________的主要場(chǎng)所.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是從哪里獲得的?( )
A.通過(guò)胎盤從母體獲得 B.由卵細(xì)胞提供
C.直接從羊水中獲得 D.直接從母體血液中獲得
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的體細(xì)胞中染色體數(shù)是20條、10對(duì),它產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)是
A.20條、不成對(duì) B.20條、10對(duì)
C.10條、不成對(duì) D.10條、5對(duì)
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【題目】在移栽蔬菜幼苗時(shí),都要帶上許多土,這個(gè)做法的目的是( 。
A. 土壤是有許多營(yíng)養(yǎng) B. 有利于固定幼苗 C. 增加重量 D. 保護(hù)根系
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【題目】若下列選項(xiàng)中的各生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示,則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是( )![]()
A.花蕊 雌蕊 雄蕊 花藥 花絲
B.腎單位 腎小球 血管球 腎小囊 腎小管
C.菜豆種子 胚 種皮 子葉 胚乳
D.神經(jīng)系統(tǒng) 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 腦 脊髓
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【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了生物科學(xué)探究知識(shí)后設(shè)想:綠色植物在混有沙子的土壤中可能會(huì)生長(zhǎng)的更好.為了驗(yàn)證想法,他將一盆植物置于左圖所示的環(huán)境和條件,則另一盆所處的環(huán)境和條件應(yīng)是( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【題目】下列為消化系統(tǒng)組成及部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)消化食物的主要器官是圖甲中的[]______,因?yàn)樗锩嬗袌D乙中[]______分泌的______,[]______分泌的______,以及其自身腺體分泌的______等三種消化液.
(2)某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛,經(jīng)檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變,你認(rèn)為最有可能的是[______],那么______物質(zhì)的消化將受到影響.
(3)在消化道內(nèi),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]______、[]______和[]______.這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在______中都可以被消化.
(4)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分主要在圖甲中的[______]處被吸收,這里的內(nèi)表面有許多環(huán)形的______和______,適于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了__________傳來(lái)的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動(dòng)。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于_______狀態(tài),②處于_______狀態(tài)。
(4)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的______________。
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【題目】青春期內(nèi),男性和女性會(huì)出現(xiàn)的新的生理現(xiàn)象是( )
A. 身高和體重增加 B. 肺功能增強(qiáng)
C. 心臟收縮力增加 D. 遺精和月經(jīng)
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