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【題目】根據(jù)圖①~③分析,下列說法正確的是( )
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A. 圖①中,ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收
B. 圖②中,若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化,則b對應的時間為6點
C. 圖②中,若b對應的時間為12點,則該曲線可以表示一天中氧氣的變化
D. 圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中,有機物的變化情況
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【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育依次要經(jīng)過_______四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為_________。
(2)在乙結構中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是_______
(3)圖丁表示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是[ ]_______,
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【題目】下圖是人體的主要內分泌腺示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
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(1)若幼年期[ ]________分泌的________過少,會導致生長遲緩,身材異常矮小,但智力一般正常,稱為________。
(2)若幼年期[ ]________分泌的激素過少,會導致呆小癥,患者身材矮小,智力________,生殖器官發(fā)育不全。
(3)飯后一段時間內,[ ]________分泌的激素明顯增多,若分泌不足,會導致________,由此可知,當血糖濃度高于一定數(shù)值,在形成尿時,葡萄糖不能被全部________,而隨尿排出體外。正常人尿中偶有葡萄糖其原因是________________。
(4)“女大十八變,越變越好看”與圖中[ ]______分泌的________有關。
(5)人體內的各種激素________、________共同維持體內環(huán)境的相對穩(wěn)定。
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【題目】請結合如圖營養(yǎng)物質消化的曲線圖,分析并回答.![]()
(1)面包含有較多的淀粉,圖中曲線能表示它的消化過程.
(2)圖中字母“D”表示消化道的部位是 , 此處有種消化液.
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【題目】圖一表示小明同學探究水分散失主要途徑的實驗設計,他將四個生長狀況相同、葉片數(shù)量相同的枝條分別浸泡在四個相同的試管中,編號為A、B、C、D,并在試管液面上滴加了植物油.之后,他按如圖所示方法分別對四個枝條做了處理.最后,稱量四支試管的重量,并將它們都調整到80克.一段時間后,小明再次稱量四支試管的總重量,結果如圖二所示,請根據(jù)上述實驗思考回答:
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(1)實驗中,在水面上加植物油的目的是什么?___________
(2)凡士林在本實驗中的用途是什么?___________
(3)據(jù)你推測,圖二中的線段I可能表示哪一個試管的情況?為什么?線段Ⅱ和線段Ⅲ分別表示的是哪個試管的情況,請說出你的推理過程.__________________
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【題目】下列對動脈的敘述正確的( )
A.把血液從心臟送到身體各部分
B.便于血液與組織細胞進行物質交換
C.把血液從身體各部分送回心臟
D.管腔大、管壁薄、彈性小
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【題目】利用細菌來凈化污水的主要原理是( )
A. 細菌可分解污水中的一些有機物 B. 細菌可吃掉污水中的無機物
C. 細菌喜歡喝大量的水 D. 利用污水來繁殖細菌
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