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【題目】自從用上沼氣,村民做飯便告別了傳統(tǒng)的“煙熏火燎”,一座8﹣10立方米的沼氣池,一年的產(chǎn)氣量達320﹣350立方米,相當于給每戶沼氣池用戶節(jié)約800元左右的能源經(jīng)費.在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料.請分析回答以下問題:![]()
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是者.
(2)沼氣的主要成分是甲烷,是等微生物在無氧條件下,將動物糞便及玉米秸稈發(fā)酵形成的.起發(fā)酵作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者,對促進生態(tài)系統(tǒng)的具有重要意義.
(3)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中包含三個營養(yǎng)級的一條食物鏈: .
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【題目】果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,若用G和g分別表示果蠅翅型的顯性基因和隱性基因.如表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長翅 | 203 | 401 | 301 |
殘翅 | 201 | 0 | 99 | |
(1)果蠅的長翅和殘翅在遺傳學上稱為 . 在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅,用達爾文的進化理論分析,這是的結(jié)果.
(2)由實驗組一中子代長翅和殘翅性狀表現(xiàn)的數(shù)量比,可推測出實驗組一中長翅的基因組成是;由實驗組二中子代長翅和殘翅性狀表現(xiàn)的數(shù)量比,可推測出實驗組二中長翅的基因組成至少有一方是 .
(3)實驗組三中親代都為長翅,子代出現(xiàn)殘翅,這種變異屬于(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異.
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【題目】某中學七年級生物興趣小組,決定對小麥的一生進行研究,他們用半年的時間,對小麥從播種到成熟進行觀察記錄。在小麥的生長過程中,他們定期澆水、施肥、除草、防蟲等。通過實驗,他們真的懂得農(nóng)民的艱辛。請你根據(jù)資料回答問題。
(1)小麥種子萌發(fā)最先突破種皮的是________,將來發(fā)育成小麥的_______。
(2)他們播種了200粒小麥種子,有6粒沒有萌發(fā),還有一粒被蟲吃掉了,那么該小麥種子的發(fā)芽率是_______。
(3)小麥根生長最快的部位是根尖的_________區(qū)。
(4)小麥的莖和葉都是由_______發(fā)育成的。
(5)小麥開花后同學們發(fā)現(xiàn)一個麥穗上有幾十個小花,受精完成后發(fā)育成小麥種子的是_________。
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【題目】某班學生小強是個善于動腦的孩子,他按老師的要求在家里探究《影響種子萌發(fā)的因素》實驗,他對老師的實驗設(shè)計做了改動,其設(shè)計如下圖:
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(1)上述試驗中種子能萌發(fā)長出幼苗的是_______,
(2)該實驗中乙和丙對照可知種子萌發(fā)的自身條件是_______是完整的且是活的。
(3)該探究實驗中用的小麥種子,其萌發(fā)所需營養(yǎng)貯存在種子的________中。
(4)該試驗甲和乙對照得出種子萌發(fā)需要_____________,丁和乙對照得出種子萌發(fā)需要_____________,戊和乙對照得出種子萌發(fā)需要____________。
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【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:
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(1)圖中所示血管為_____________,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。
(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由__________(填某器官的名稱)吸收進入血液。
(3)進入組織細胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細胞的____________內(nèi)被利用。
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【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷探索的結(jié)果,對圖中有關(guān)實驗的表述正確的是( 。
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A. 海爾蒙特的實驗說明,柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水
B. 菩羅斯特勒的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣
C. 薩克斯的實驗中,葉片脫色后用碘液處理,見光部分呈藍色、遮光部分不變藍
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