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【題目】如圖是酵母菌和細菌的結構示意圖，據圖回答：

（1）酵母菌和細菌都是單細胞生物，有些細菌有[1]等特殊結構；酵母菌與細菌在結構上的主要區(qū)別是細菌沒有 ．
（2）細菌通過進行生殖；在條件適宜的情況下，大多數真菌的繁殖方式是 ．
（3）在自然界中，動植物死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為細菌、真菌等微生物把它們分解成了、 和無機鹽，被綠色植物再用來制造有機物．

(1)在甲組中,豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現(xiàn)象在生物學上稱為____________;豌豆的高莖和矮莖在遺傳學上稱為____________。

(2)通過分析丙組實驗數據可知,豌豆的高莖和矮莖性狀中,屬于顯性性狀的是____________。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中高莖植株的基因組成為____________。

(3)在豌豆雜交過程中,形成生殖細胞時染色體的數目要____________。親代的____________隨著染色體傳遞給子代,并控制著子代的性狀表現(xiàn)。

(4)若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異屬于____________的變異。

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。

A胚芽 B．胚乳 C．胚根 D．種皮

A．生產者和消費者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網 D．生產者、消費者和分解者

A．水 B．蛋白質 C．脂肪 D．糖類

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖，請據圖回答：

（1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強，產生的氣體增多，從而使玻璃罩內幼苗的光合作用增強，說明此氣體是光合作用的 ．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，原因是 ．
（3）將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是 ， 說明光合作用的產物是 ．
（4）該裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內壁會出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的作用，植物體失水的門戶是 ．

（1）種子內的①將發(fā)育為__________。

（2）幼苗生長過程中④主要吸收__________________________。

（3）開花后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的e上的過程稱為_______。

（4）果實是由種子和__________組成，圖中⑤的g能發(fā)育成__________。

（1）若探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，應選用______和______進行對照試驗。若探究“溫度對種子萌發(fā)是否有影響”則應選用_____和_____進行對照試驗。

（2）培養(yǎng)皿放入一定數量種子而不是1粒，目的是______。

（3）若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長最好的是______組。