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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖，依圖回答下列問題
(1)種子萌發(fā)后將來發(fā)育成根的是[ ]__________。
(2)將來發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[ ]__________。
(3)種子的生命力比蕨類植物和苔蘚植物產生的孢子強，壽命也長，是因為種子里的[ ]_________和[ ]_________貯存有大量的營養(yǎng)物質。
(4)種子中的蛋白質可以用__________試劑來檢驗，顯現(xiàn)出_________色。
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【題目】某生物一個體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（ ）
A. X→X→X B. X→2X→2X C. X→2X→X D. 2X→2X→X
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【題目】校運動會中，小明正在進行鉛球項目比賽，在他將鉛球投擲出去這一時刻，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）
A．舒張、舒張 B．收縮、舒張
C．舒張、收縮 D．收縮、收縮
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【題目】在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關聯(lián)詞把一些相關的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學知識，完成下列與植物相關的概念圖。
（1）圖中A表示的植物類群是_____________，圖中B表示的植物類群是____________。
（2）數(shù)字①表示的結構是____________，數(shù)字②表示的結構是_____________。
（3）腎蕨具有，而葫蘆蘚不具有的器官是________；被子植物的種子有_________包被，而裸子植物的種子沒有；試分別舉出兩種代表A類群的植物名稱為___________、_____________。
（4）可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是______________。
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【題目】孫悟同學為探究光照對菜豆種子萌發(fā)的影響，設計了如下表所示實驗．10天后，兩組種子均未萌發(fā)，最可能的原因是（ �。�
A. 溫度太低
B. 實驗時間過短
C. 種子儲存時間過長，胚已死亡
D. 光照不適宜
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【題目】如圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中體積的變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是 ( )
A. 曲線a是子房發(fā)育的結果
B. 曲線b可能是沒有授粉造成的
C. 在A點花冠、花萼等逐漸凋落
D. 在A點時,黃瓜產生的種子是由受精卵發(fā)育而來的
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【題目】下面是某校生物課外科技活動小組調查學校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖中沒有表示出的生物成分是_________。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_________。
（3）請你數(shù)一數(shù)，圖中共有_________條食物鏈。
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染，有害物質含量最多的是_________
（5）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇與灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_________能力來實現(xiàn)的。
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【題目】下列關于人體運動系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 運動系統(tǒng)有運動的功能 B. 人體的運動是運動系統(tǒng)在神經系統(tǒng)的支配下完成的
C. 構成肌肉的細胞全是肌肉細胞 D. 肌肉收縮所消耗的能量最終來自太陽能
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