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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】極地狐與大耳狐生活在不同的環(huán)境中,導(dǎo)致它們耳朵差別的環(huán)境因素主要是

A陽(yáng)光 B C溫度 D空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,為觀察到更清晰的物像,進(jìn)行了系列操作。下列有關(guān)操作與目的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是

A.將凹面鏡換為平面鏡——使視野更加明亮

B.選擇使用最大的光圈——使視野變得最大

C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同倍數(shù)的目鏡

D.調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)物鏡與玻片間距離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為英國(guó)某地由一個(gè)小山村變?yōu)楣I(yè)城市的幾十年間,兩種樺尺蛾在數(shù)量上的變化情況,據(jù)圖回答問題。

(1)在1890~1960年間,兩種顏色的樺尺蛾數(shù)量變化情況是__________________。

(2)假如樹林里沒有捕食樺尺蛾的小鳥,這兩種樺尺蛾的數(shù)量__(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生這樣的變化。

(3)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論,保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期_________的結(jié)果。

A. 煙熏 B. 捕食這種顏色的食物 C. 人工選擇 D. 自然選擇

(4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、____、成蟲四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育類型叫做完全變態(tài)發(fā)育。

(5)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大,用_____________ 的方法治理這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表所示。

人類眼皮性狀遺傳調(diào)查

請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)單眼皮和雙眼皮這一眼皮性狀在遺傳學(xué)上稱為_________________。

(2)根據(jù)第③組別家庭情況,可以判斷出________ 是顯性性狀。該組別家庭中后代子女是雙眼皮的可能性是__________。

(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示.在第②組別中,某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是______

A. DD×dd B. Dd×Dd C. dd×dd D. Dd×dd

(4)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術(shù)變成雙眼皮,但她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的_______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖!凹住臁北硎旧锍煞郑癆~D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程,“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是________。因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^______(填字母)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。

(2)碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是________,生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有________(填字母)。

(3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:________________,若消耗生產(chǎn)者10 000 kg,位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最少可增重________kg。

(4)自工業(yè)革命以來(lái),人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)隨之增強(qiáng),已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題。據(jù)圖分析,降低大氣中二氧化碳含量的措施有:__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腎衰竭是腎臟功能部分或全部喪失的一種 病理狀態(tài)目前常采用人工腎臟進(jìn)行血液透析或腎移植等方法治療。 如圖為人體腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)人體排尿時(shí)排出的廢物是_________。

(2)由圖可知,腎小管管壁和毛細(xì)血管管壁都由-層上皮細(xì)胞構(gòu)成;腎小管壁細(xì)胞朝向 管腔的細(xì)胞膜具有毛刷狀突起,這種結(jié)構(gòu)的意義是________

(3)當(dāng)血液流經(jīng)腎小管管壁細(xì)胞附近時(shí)發(fā)生氣體交換 、則A代表的物質(zhì)是 _________B代表的氣體是在腎小管細(xì)胞的_________(部位)中產(chǎn)生的。

(4)人工腎臟是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器,其內(nèi)有專門起過濾作用的半透膜,這些半透膜相當(dāng)于腎單位中的_____________

(5)腎衰竭病人進(jìn)行腎移植后,必須服用免疫抑制藥物預(yù)防移植腎臟排斥,從免疫學(xué)角度分析,移植的 腎臟相當(dāng)于______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀,相關(guān)基因分別用介H虧h表示。為研究這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn),興趣小組的同學(xué)廠隨機(jī)抽取若干家庭進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,本調(diào)查過程中采_____________ 方法進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。

(2)由表中數(shù)據(jù)可知,_________是顯性性狀,直發(fā)個(gè)體的基因組成為________________

(3)已知一男性為卷發(fā),其妻子和女兒均為直發(fā),則該男性的基因組成為__________;若該夫妻想再生一胎,則再生一個(gè)女兒的幾率為________;若妻子進(jìn)行了燙發(fā),他們?cè)偕粋(gè)卷發(fā)兒子的幾率 為____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)表示植物細(xì)胞的是圖___(填“甲”或“乙”)。

(2)【B】是____,有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu),例如與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的線粒體,與植物光合作用有關(guān)的葉綠體等,【D】是____

(3)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是【E】____,含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是【A】____,與植物光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____

(4)生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與細(xì)胞的功能密切相關(guān),細(xì)胞通過_________增加細(xì)胞數(shù)量,細(xì)胞通過________增大細(xì)胞體積;另外細(xì)胞還能通過_________形成不同的組織,它們進(jìn)一步有機(jī)結(jié)合成為一個(gè)統(tǒng)一的具有代謝能力的生物個(gè)體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在《春江晚景》中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。這句詩(shī)中描寫影響鴨生活的非生物因素是

A B溫度 C D空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),在顯微鏡視野內(nèi)只看清無(wú)色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,此時(shí)應(yīng)(

A.改用凹面反光鏡,放大光圈

B.改用平面反光鏡,放大光圈

C.改用凹面反光鏡,縮小光圈

D.改用平面反光鏡,縮小光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案