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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于裸子植物的一組是

A小麥和水稻 B銀杏和松樹

C玉米和杉樹 D楊樹和柳樹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,需要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育階段的一組是(

A.蝗蟲、家鴿 B. 家蠅、蜥蜴 C. 青蛙、蝗蟲 D.家蠶、青蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物種子的描述,正確的是

A雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來(lái)的

B單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同

C種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根

D種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察的生物材料必須是 的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ③DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息

B. ①主要由②和③組成

C. ①的個(gè)片段就是一個(gè)基因

D. 人的體細(xì)胞中③成對(duì)存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.

1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是 ;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是

2)如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程:②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是 、 ;當(dāng)切開時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多,應(yīng)該是由中的[ ] 發(fā)育而來(lái)的.

3)吃番茄時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)切面上從外向內(nèi)的組織依次是[ ] 、[b]營(yíng)養(yǎng)組織和[ ]

4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 ,這個(gè)事例說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察人體血液循環(huán)模式圖,回答問(wèn)題:

(1)體循環(huán)起于_______,止于_______,血液_________發(fā)生了氣體交換。(填圖中的番號(hào))

(2)在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中,下列哪條血管的血液中氧含量最高______

A.主動(dòng)脈 B.肺動(dòng)脈

C.下腔靜脈 D.上腔靜脈

(3)臀部處注射的青霉素,經(jīng)體循環(huán)流經(jīng)心臟時(shí)首先進(jìn)入______。

A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題:

(1)圖__________是植物細(xì)胞。

(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ B ]___________。

(3)吃西瓜時(shí),流出的甜汁來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ E ]_____________

(4)子女有許多特征與父母相似,這是由[ D ]_____________中的遺傳物質(zhì)決定的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是種子植物比苔蘚植物高等的原因

A能夠產(chǎn)生種子 B有輸導(dǎo)組織

C有莖、葉的分化 D有發(fā)達(dá)的根系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了人們的身體健康,現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器。從預(yù)防傳染病的角度分析,這屬于預(yù)防措施中的

A.控制傳染源 B.保護(hù)易感人群 C.切斷傳播途徑 D.殺滅病原體

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同步練習(xí)冊(cè)答案