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【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
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(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)均為_______。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫精子和卵細胞,它們的染色體均為__________,比a、b減少一半。
(3)B過程為_____________。形成的e細胞叫_____________,它的染色體數(shù)為__________,又恢復(fù)到與細胞a、b一樣的數(shù)量。
(4)C過程叫___________。f細胞的染色體數(shù)為___________。
(5)由上述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是_____的。
(6)生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親。因此,后代個體具有____的遺傳物質(zhì)。
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【題目】下圖為“饅頭在口腔中變化”實驗圖。請認真閱讀后回答下列問題。
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將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖均后觀察試管中饅頭顏色變化。
(1)1號試管不變色,2號和3號試管中饅頭可能變成_____色,原因是______________________。
(2)1號與2號進行對照試驗,實驗變量是_______________。
(3)當(dāng)以舌的攪拌、牙齒的咀嚼作為變量時,應(yīng)選取_____________(填試管序號)兩種處理為對照試驗。
(4)此試驗說明_________________在人的口腔內(nèi)就開始被消化。
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【題目】下列有關(guān)傳染病和免疫的說法正確的是
A. 傳染病具有傳染性和流行性等特點
B. 體育鍛煉可切斷傳染病的傳播途徑
C. 人體的免疫功能越強越有利于健康
D. 接種疫苗預(yù)防傳染病屬于非特異性免疫
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【題目】某小組將調(diào)查到的生物進行了歸類,他們將鯽魚、金魚、水草、蓮、河蚌、蟹等生物歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類。請問:這是按照什么歸類的
A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 B.按照生物的用途
C.按照生物的數(shù)量 D.按照生物的生活環(huán)境
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