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【題目】水葫蘆的引進(jìn)使我國云南滇池原有的水生生物幾乎絕跡，使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有允艿綐O大的威脅，這種現(xiàn)象叫 ( )

A.大氣污染 B.生物入侵 C.水污染 D.過度捕撈

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【題目】生命活動的完成需依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，下圖表不針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖，其中15表示反射弧各部分結(jié)構(gòu)。請分析回答：

（1）針刺能感覺到疼痛，但無法完成縮手反射，受損部位可能是（用圖中數(shù)字作答）。

（2）圖中的5是效應(yīng)器，表示肌群，條件反射（復(fù)雜反射）的神經(jīng)中樞位于圖中的（用圖中數(shù)字作答）中。

（3）圖中把刺徼轉(zhuǎn)化為興奮的部位是（用圖中數(shù)字作答）。

（4）分析圖示，說明脊髓的功能包括反射和。

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【題目】有研究表明，人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀，如果控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關(guān)系（用A、a表示），請分析下圖某家系關(guān)于該對性狀遺傳的有關(guān)問題：

（1）從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因為（填顯性或隱性）。

（2）圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為。

（3）通過7號的基因型推導(dǎo)5號和6號的基因型分別為：。

（4）如果7號個體經(jīng)過矯正為慣用右手，她與一個生來就慣用右手的男人結(jié)婚，其后代有沒有可能出現(xiàn)生來就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？。

（5）根據(jù)國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機會有多大？。

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【題目】請根據(jù)所學(xué)的知識解答下列問題：

（1）“我”的生命開始于一個被稱為的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里，每時每刻，都能通過臍帶和從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）經(jīng)過大約天的發(fā)育，隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的是“我”與外界進(jìn)行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我就會吮吸乳汁，這是一種（填“簡單”/“復(fù)雜”）反射。母乳的營養(yǎng)非常豐富，其中的是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

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【題目】某同學(xué)依據(jù)對自家水稻田的實地調(diào)查，繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。請你判斷：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，青蛙屬于消費者。（______）

（2）該食物網(wǎng)包含5條食物鏈。（______）

（3）圖中蛇與田鼠之間是捕食關(guān)系。（______）

（4）若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi)，生態(tài)平衡會被破壞，說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力。（______）

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【題目】如圖所示，把一剛摘下的果樹枝，裝在小瓶中用彈簧秤測得重為5牛（力學(xué)單位），光照6小時后，測得重為4.8牛；若單獨測枝條的質(zhì)量則稍有增加．導(dǎo)致以上結(jié)果的主要原因分別是（）

A．蒸騰作用和光合作用 B．運輸作用和光合作用

C．呼吸作用和蒸騰作用 D．光合作用和蒸騰作用

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【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是（填代號）。

（2）圖（二）中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是（填代號）。

（3）圖（三）中協(xié)調(diào)人體運動，維持身體平衡的部位是（填代號）。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是（填代號）。

（4）圖（四）是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對于A血管，B血管的結(jié)構(gòu)特點是（答對兩點即可）。

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【題目】紅萍是太空艙中提供O2和吸收CO2的一種水生植物．當(dāng)初我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉試驗艙并放置18.9米2的紅港下立體培養(yǎng)裝置，設(shè)立實驗組和對照組進(jìn)行多次的地面模擬試驗．密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強度，其他條件適宜，2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活，每隔1小時測定一次艙內(nèi)O2和CO2濃度，結(jié)果如圖所示．請回答：