科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是使用顯微鏡的部分操作及對(duì)應(yīng)的“目的或正確做法”。后者有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并改正。
(1)錯(cuò)誤一:_______________________,改正:__________________________。
(2)錯(cuò)誤二:_________________________,改正:__________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的______完成的。
(2)D是由B經(jīng)過(guò)分裂和______等復(fù)雜過(guò)程后形成的,其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是______,并通過(guò)______和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是______,這與卵巢分泌的______激素有關(guān)。
(4)媽媽從懷孕、生產(chǎn)到育兒的過(guò)程非常辛苦,為了感謝媽媽,在母親節(jié)(每年5月的第二個(gè)星期日)即將到來(lái)之際,你將為媽媽做些什么?______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn),并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是
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A.甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
B.甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
C.甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
D.甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】研究植物的向性時(shí),小金設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):在一個(gè)廣口玻璃瓶里放一些濕棉花,將浸泡過(guò)的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間.將玻璃瓶放在溫暖的地方,并保持濕潤(rùn),放置幾天,待種子長(zhǎng)出芽和根后,將玻璃瓶橫著放置1﹣2天.觀察種子芽和根的生長(zhǎng)變化情況.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( )
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A.本實(shí)驗(yàn)的目的是研究蠶豆種子的向光性
B.用浸泡過(guò)的蠶豆種子做實(shí)驗(yàn),有利于蠶豆種子的萌發(fā)
C.該實(shí)驗(yàn)主要通過(guò)比較芽與根生長(zhǎng)的長(zhǎng)度得出結(jié)論
D.該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素能促進(jìn)芽與根的生長(zhǎng)
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【題目】白居易詩(shī)曰:“須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥!闭(qǐng)分析并回答以下問題:
(1)詩(shī)中描述母燕的育雛行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于____________(選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為。
(2)觀察下圖,鳥卵中的【 】________是胚胎發(fā)育的部位。
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(3)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有脊柱,家燕應(yīng)屬于_________動(dòng)物。
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【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,對(duì)這一詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是( )
A.溫度 B.空氣 C.光照 D.水分
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【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥ 細(xì)胞質(zhì)
A.①⑤⑥ B.②④⑥ C.②③ D.①⑤
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【題目】烏賊、扇貝是水生動(dòng)物,它們?cè)趧?dòng)物的分類中同屬于( )
A.軟體動(dòng)物 B.甲殼動(dòng)物 C.節(jié)肢動(dòng)物 D.腔腸動(dòng)物
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【題目】四位同學(xué)使用顯微鏡鏡頭組合觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞裝片,其目鏡、物鏡放大倍數(shù)如下,在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是
A.15X、40X B.10X、40X C.10X、10X D.15X、10X
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【題目】某人的鼻子不小心碰流血了,請(qǐng)你判斷鼻子和血液分別屬于( )
A.組織、器官 B.器官、組織
C.器官、細(xì)胞 D.組織、細(xì)胞
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