科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，動(dòng)物與植物通過(guò) 關(guān)系形成食物鏈。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、（任寫一項(xiàng)）等。
（3）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，目能量傳遞具有單向性和逐級(jí) 的特點(diǎn)。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于 。
（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的 分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】某中學(xué)生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在②號(hào)試管的A處應(yīng)加入___________，作為①號(hào)試管的______________實(shí)驗(yàn)。
（2）①號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有_________________，它能促進(jìn)淀粉的分解。
（3）探究 “牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 有助于食物的消化，是選用_________兩號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照。
（4）食物中淀粉的消化是從________開(kāi)始的，我們吃飯時(shí)應(yīng)該細(xì)嚼慢咽。
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能
B．圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核
C．大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖，變形蟲和衣藻為分裂生殖
D．圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察雞卵的結(jié)構(gòu)，會(huì)發(fā)現(xiàn)受精的雞卵和未受精的雞卵最顯著的區(qū)別是（ ）
A．胚盤，色淺而小 B．胚盤，色濃而略大
C．胚胎，色淺而小 D．胚胎，色濃而略大
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】食物中所含的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是（ ）
A．糖類、脂肪、維生素
B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C．脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽
D．糖類、脂肪、無(wú)機(jī)鹽
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】取一粒浸軟的玉米粒，用刀片將其從中央縱向剖開(kāi)。在剖面上滴一滴稀釋的碘液，再用放大鏡仔細(xì)觀察，被碘液染成藍(lán)色的是（ ）。
A．果皮和種皮 B．胚
C．胚乳 D．胚芽、胚軸、胚根、子葉
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】人的卵細(xì)胞受精的部位及人體胚胎正常發(fā)育的場(chǎng)所是
A．輸卵管、卵巢 B．子宮、卵巢
C．子宮、子宮 D．輸卵管、子宮
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）。
A．胚芽發(fā)育成的 B．胚根發(fā)育成的
C．胚軸發(fā)育成的 D．子葉發(fā)育成的
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于植物種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A、種子萌發(fā)需要適應(yīng)的溫度、一定的水分和充足的空氣
B、植物生長(zhǎng)的不同時(shí)期需水量是不同的
C、對(duì)于繁殖后代來(lái)說(shuō)，雄蕊沒(méi)有雌蕊重要
D、桃的果實(shí)是子房發(fā)育來(lái)的，脂肪中的胚珠發(fā)育為種子
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A、①是氧氣，②是二氧化碳
B、光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處
C、該過(guò)程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D、農(nóng)作物種植過(guò)密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com