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【題目】下圖展示的是植物的傳粉圖:
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圖中所示的傳粉方式是__________________傳粉、受精結(jié)束后,花瓣、雄蕊將_________,胚珠將發(fā)育成_______,子房將發(fā)育成_________。
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【題目】下列各項中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是
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A.Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳
B.Ⅰ無脊椎動物 Ⅱ節(jié)肢動物 Ⅲ 昆蟲
C.Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位
D.Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因
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【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
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A.人的口腔上皮細胞和乳酸菌都沒有①⑤結(jié)構(gòu)
B.昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于⑥結(jié)構(gòu)中
C.傘藻嫁接實驗說明了④是遺傳的控制中心
D.韭菜的上皮細胞和保衛(wèi)細胞都沒有③結(jié)構(gòu)
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【題目】下表是某生物興趣小組同學(xué)的實驗記錄,請問該小組同學(xué)探究的課題是( )
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A. 探究唾液能否消化淀粉
B. 探究淀粉遇碘能否變藍色
C. 探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
D. 探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
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【題目】關(guān)于蝗蟲外骨骼的敘述,不正確的是( )
A. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) B. 支持和保護內(nèi)部器官 C. 適應(yīng)陸地生活 D. 適于飛翔
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【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題,請回答:
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(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。
(2)圖甲是植物的芽,由于細胞的 ,芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分,該芽屬于 。
(3)大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。
(4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時,體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制,這樣有利于減少水分的 。
(5)為驗證鎂是植物生長的必需元素,用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入 。
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【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線,解讀該圖不能得出的結(jié)論是
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A. 曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長
B. 在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯
C. 青春期開始時腦部生長已基本完成
D. 在青春期生殖器官迅速生長的同時,智力也迅速發(fā)展
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【題目】如圖是人上臂骨、關(guān)節(jié)、肌肉結(jié)構(gòu)圖,請按圖回答問題:
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(1)1是 ______ ,可繞過關(guān)節(jié)連在 ______ (填不同或相同)的骨上.
(2)2是 ______ ,受到傳來的刺激會產(chǎn)生 ______ ,牽動骨繞關(guān)節(jié)運動.
(3)3是 ______ ,伸肘時肱二頭肌會 ______ ,3會 ______.(填收縮或舒張)
(4)曲肘時肱二頭肌會 ______ ,3會 ______ (填收縮或舒張)
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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系,請根據(jù)圖回答下列問題。
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(1)箭號②表示吃與被吃的關(guān)系,與箭號②含義相同的箭號還有[ ] 。
(2)箭號③表示鳥的遺體等被分解者分解,與箭號③含義相同的箭號還有[ ][ ]。
(3)箭號⑥表示分解者將復(fù)雜的 分解成的簡單物質(zhì)被植物 。
(4)從這個例子可以看出,一幅圖中,相同的記號(如本圖中的箭號)可以有不同的 ,所以,觀察中思考非常必要。
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【題目】下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖B中⑤是由圖A中[ ]________發(fā)育而來。([ ]填代號, ____填名稱)
(2)A→B過程中,所需要的外界條件是:___________、一定的水分和充足的空氣。
(3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小,排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中________(填代號)部位的細胞。
(4)圖D的主要結(jié)構(gòu)是____________,它與果實和種子的形成有關(guān)。
(5)圖E(豆莢)是由⑥和⑦組成,其中⑥是由雌蕊中的_______發(fā)育而來。
(6)大豆葉片制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____________運輸?shù)街参锏母魈幖毎,為細胞生命活動提供能量?/span>
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