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【題目】萌萌是個愛鉆研的學生,她利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗。請仔細閱讀,回答問題:
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(1)將A裝置光照一段時間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進行了______________作用。
(2)B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用,產(chǎn)生的___________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋,光照3-4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明氣體是________,該氣體是金魚藻進行_________作用產(chǎn)生的。
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【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系,下列說法正確的是
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A.蟲的體色與棲息環(huán)境相近,這體現(xiàn)出生物影響環(huán)境
B.圖中包含多條食物鏈,其中一條食物鏈是:植物→蟲→鳥→細菌
C.若圖中加入陽光、空氣等非生物部分,就構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)
D.圖中的細菌、真菌都是原核生物,植物、蟲、鳥都是真核生物
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【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答
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(1)痰是由[ ]____和[ ]____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成。
(2)體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[ ]____,它的壁由___上皮細胞構(gòu)成,外面有_____圍繞著 ,適于____與血液之間進行氣體交換。
(3)肺泡內(nèi)的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過__層細胞膜。
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【題目】用顯微鏡觀察,你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界,請回答: ![]()
(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使 ______ (填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔。
(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是是哪兩個 ______ (填標號)。
(3)圖2是人血涂片視野,當人體有炎癥時,數(shù)量高于正常值的是[ ______ ]白細胞。其中血小板的功能是______。
(4)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野,[⑧]_________內(nèi)紅細胞呈單行通過。
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【題目】
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(1)圖中屬于植物細胞的是圖 ,判斷依據(jù)是與動物細胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)? 。(填文字)
(2)用光學顯微鏡觀察動植物細胞臨時裝片時,不易觀察到的結(jié) 構(gòu)是 [ ] ;在顯微鏡下觀察時,染色最深的是細胞內(nèi)的[ ]_______。
(3)檢測輕度污染的水域時,發(fā)現(xiàn)蒲草細胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細胞具有[ ] 。
(4)切洋蔥時,會聞到一種辣味,這些物質(zhì)存在于細胞的 [ ]____________結(jié)構(gòu)內(nèi)。
(5)甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 。
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【題目】如圖表示食物經(jīng)過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母表示消化道順序的各個器官,請回答:
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(1)曲線X表示_________的消化;曲線Y表示______的消化;曲線W表示__________的消化。
(2)在D中,X被消化為_________,Y被消化為___________,W 被消化為____________和__________。
(3)圖中可以看出,三種營養(yǎng)成分最終都在[ D ]________處被徹底消化。
(4)C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有 ________________。
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【題目】某同學在野外發(fā)現(xiàn)一株植物,經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)這株植物無花,種子裸露,試分析該植物屬于( )
A.單子葉植物 B.雙子葉植物
C.裸子植物 D.被子植物
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【題目】用下列四組鏡頭看同一塊葉片下表皮的玻片標本,其中可以看到表皮細胞數(shù)目最多的一組為
A.目鏡5×,物鏡10× B.目鏡5×,物鏡40×
C.目鏡10×,物鏡10× D.目鏡10×,物鏡40×
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【題目】實驗時將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片一部分用黑紙片兩面遮住(如圖所示)。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要( )
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A. 水和葉綠體 B. 葉綠體和陽光
C. 水和陽光 D. 水和二氧化碳
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