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【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①④各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來分類的是
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A.①木耳 ②銀杏 ③墻蘚 ④水綿
B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇 ②油松 ③腎蕨 ④紫菜
D.①猴頭菇 ②側(cè)柏 ③葫蘆蘚 ④海帶
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【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答下列問題:
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(1)甲裝置可用來驗證光合作用需要______________。若此裝置需要一個對照實驗,對照實驗裝置的水槽中應(yīng)裝有___________。
(2)乙裝置可用來驗證________________________________,此裝置必須放在________的條件下。
(3)丙裝置可用來驗證_____________________的實驗,丙裝置中的試管內(nèi)盛有__________。
(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有無不妥之處?_________。若有應(yīng)該怎樣改進?______________________________________________。
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【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,請分析并回答下列問題:
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(1)圖甲中B與外界進行氣體交換是通過_________運動實現(xiàn)的。②由外界進入B時,膈肌處于_______狀態(tài),胸廓的上下徑___________。
(2)圖甲中物質(zhì)②進入血液后與紅細胞中的_________結(jié)合,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w 各部位。
(3)食物中蛋白質(zhì)進入A系統(tǒng)后,在消化道中的________開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①,則①是_____________。葡萄糖通過吸收進入血液,到達組織細胞后,主要在組織細胞內(nèi)的___________處分解釋放能量,供生命活動利用。
(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的_____(填標號)。若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管,則E內(nèi)流_______________血。
(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進行的生理過程
是__________(填圖甲中的“a”或“b”)。
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【題目】接種過水痘疫苗的人能夠抵抗水痘病毒的侵襲。接種的水痘疫苗和接種后所引起的免疫分別是
A. 抗體、特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫
C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗原、非特異性免疫
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【題目】在一次人工呼吸的急救訓(xùn)練時,李明同學(xué)作出了如下急救措施,其中不正確的是
A. 將被救者放在空氣清新的場所 B. 讓被救者側(cè)臥,頭前曲
C. 清除口鼻內(nèi)異物和污物 D. 捏住被救者鼻孔,口對口用力吹氣
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【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)表述正確的是(。
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A. 膈肌從甲到乙時,呼氣
B. 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
C. 膈肌從甲到乙時,吸氣
D. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
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