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科目: 來源: 題型:

【題目】據下圖所示,回答:

1科比布萊恩特圖三1978年生于美國賓夕法亞州,從一個受精卵到嬰兒再到成年時的他,主要是圖二中過程[ ]____________和過程[ ]__ ___________的結果。

2其膚色是黑色,主要是由圖一中的[ ]_________________決定的。

3科比之所以具有絕殺之技,主要原因是他能很好地調節(jié)自己的身體和具有強大的爆發(fā)力,那么具有調節(jié)功能的結構主要是由圖二中的[ ]______________組成,強大的爆發(fā)力主要與圖二中的[ ]______________有關。

4科比的身體結構層次是_________________________________________________。

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【題目】如圖表示小明體細胞內染色體上控制膚色正常和白化病的一對基因B、b,請據圖回答:

(1)圖中染色體,其成分主要由 組成。

(2)小明膚色正常,其父母也都膚色正常,如果小明父親的基因組成是BB,則小明母親的基因組成為

(3)小明體內的下列細胞里有可能不含基因b的細胞是 。

A.神經細胞 B.精子 C.肌肉細胞 D.口腔上皮細胞

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【題目】如圖是家鴿體內氣囊的分布示意圖,請分析回答:

1給出圖中序號結構的名稱:

1 ______ 2 ______ 3 ______

2用箭頭和數字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向 ______ ;呼氣過程氣體流動的方向 ______

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【題目】藍莓果實因營養(yǎng)豐富,有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱.從生物體的結構層次分析,藍莓的果實屬于(

A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統

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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:

①甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。

③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數據經處理后如圖所示。請分析回答:

(1)實驗中設置乙房間的目的是作為________,以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關。

(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確? ________________

(3)由圖中實驗結果可得出結論: ____________________

(4)研究人員發(fā)現森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示?

______________________

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【題目】如圖所示為綠色植物的生理活動示意圖,請據圖回答問題:

(1)氣體a、b是通過葉表皮的________進出的。

(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的______________過程。

(3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的______________過程。

(4)若c表示水分,則它在植物體內上升的動力主要來自________作用。

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【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”,如下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據。分析下表,回答問題:

(1)人體進行生命活動的主要供能物質來自________(填序號)級食物。

(2)處在發(fā)育時期的青少年應多吃表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是:______________________

(3)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的__________(填代號)類食物。

(4)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患_______病,缺維生素D易患____________。

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【題目】我區(qū)某校的同學為探究種子的結構和萌發(fā),做了一系列的實驗:

實驗一:探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。在實驗中,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別加入20粒完整的有活力的種子,在不同的條件下培養(yǎng)一段時間后,你認為:

(1)以上裝置中能萌發(fā)的是_____;丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是_______。

(2)若要驗證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件,需選擇裝置________;從實驗裝置和實驗條件的控制分析,若只選擇乙和丙兩個裝置,實驗探究的問題是:________對種子萌發(fā)的影響。

實驗二:觀察種子的結構和萌發(fā)過程。在實驗中,他們畫下了菜豆種子及其萌發(fā)后的幼苗結構示意圖。

(1)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是左圖中的[ ]________

(2)上圖中的[7]是由左圖中的________發(fā)育而成;菜豆種子萌發(fā)時,營養(yǎng)物質由________提供。

(3)菜豆開花后,經傳粉和受精作用,受精卵將發(fā)育成菜豆種子中的結構[ ]______

(4)在“觀察種子的結構”實驗中,正確的操作方法是(_______

A.觀察之前先把種子浸軟

B.用解剖刀把種皮削掉,以便觀察內部結構

C.用顯微鏡觀察種子結構

D.結構4處滴加碘酒,由白色逐漸變?yōu)樗{色

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【題目】根據探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答.

(1)此實驗探究的問題是___________

(2)此實驗的變量是___________

(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分,B是見光部分 ,將植物放在陽光下照射30分種.然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理,用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是___________.此實驗說明了綠葉只能在光下產生___________

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【題目】許多科學事實是人類經過長期觀測和實驗獲得認知的,知道這些科學事實能更好地幫助我們認識自然,下列敘述中,不符合科學事實的是(

A.蛋白質是生物的遺傳物質 B.月相呈現周期性變化

C.引起食物腐敗的是微生物 D.液體的沸點會隨氣壓的增大而升高

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