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【題目】下圖是綠色開花植物受精過程示意圖。有關該過程的敘述正確的是（ ）
A．①分別和③④結合的過程 B．②中的一個精子和③結合的過程
C．①和④結合的過程 D．②中兩個精子分別和③④結合的過程
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【題目】分）（我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用和呼吸作用強度．已知其他條件適宜，據(jù)圖回答下列問題（提示：二氧化碳用CO2表示）：
（1）當甲處氣體的二氧化碳濃度低于乙處時，植物光合作用強度 呼吸作用強度．（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）黑暗時，甲處測到的二氧化碳濃度高于乙處，原因是 ．
（3）裝置內，光由暗逐步調亮，測得甲處CO2量下降；光照強度與甲處CO2量的關系如圖二，說明在ab段范圍內隨著光照強度的增強植物光合作用的強度 ．
（4）1771年英國科學家普里斯特利通過如圖三實驗證實植物能更新污濁的空氣，可有人于黑暗環(huán)境中重復他的實驗卻得出相反的結論：植物和動物同樣會使空氣變污濁．根據(jù)他們的實驗和學過的知識，你得出的結論是 ．
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【題目】小梅探究植物的有關生理作用后,畫出如下圖解。請據(jù)圖分析:
(1)在探究光合作用是否需要光的實驗中,為避免葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響,應對植物進行______處理;之后,將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片(如圖甲),目的是設置___實驗;葉片經光照、摘下脫色處理,滴加碘液后,遮光部分呈__色,見光部分呈__色。
(2)圖甲中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用。其中A表示植物的___作用,B表示植物的___作用,C表示植物的___作用。
(3)圖乙表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響,據(jù)圖可知,若想提高作物產量,可采取______和_______兩種措施。
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【題目】某同學設計了這樣的實驗：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里。他能探究的問題是
A．光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響 B．水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響
C．空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響 D．溫度對小麥種子萌發(fā)是否有影響
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【題目】下面是煙臺沿海地區(qū)常見的海洋動物，①對蝦②梭子蟹③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚，屬于軟體動物的是（ ）
A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥
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