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【題目】下列4種生物中,細胞結構與其它3種生物有明顯區(qū)別的是

A. 乳酸桿菌 B. 酵母菌 C. 曲霉 D. 蘑菇

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【題目】下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗,請回答:

(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確方法是______

A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間

C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上

D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上.

(2)制作臨時裝片時,用______對口腔上皮細胞進行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時,物像清晰。

(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,所見視野如如圖。欲使A細胞移到視野中央,載玻片應向______方移動.轉動轉換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細胞數(shù)目______(填“增加”或“減少”)。

(4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在______(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關系,下列有關該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是

A圖中的蟲和鳥屬于消費者

B植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解

C若消滅所有的蟲,則更有利于原有生態(tài)平衡的維持

D作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

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【題目】下圖是植物體的不同組成層次圖,請據(jù)圖作答:

()()()()

_____________________

1)將下列供選答案的編號填在圖下的相應括號內。

植物體 植物細胞 植物組織 植物器官

2)植物體由小到大的結構層次是:_____________________ (填寫編號)。

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【題目】如圖是動、植物細胞結構示意圖,下列有關說法正確的是

A. ⑦可把光能轉變?yōu)榛瘜W能 B. ⑤主要存在于植物細胞

C. ④是細胞的控制中心 D. ①控制物質進出細胞

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【題目】腐肉生蛆是日常生活中常見的現(xiàn)象。甲乙兩同學對這個問題有不同的看法,到底誰的觀點是對的呢?請你設計一個實驗方案,并對結果進行分析。

請補充完整探究方案:

把一塊鮮肉切成 填寫相同不同大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個廣口玻璃瓶里,編號為:A.B。

在A玻璃瓶口覆蓋紗布,B玻璃瓶口敞開,并把A.B兩瓶同時側放在 蒼蠅出沒的適宜條件下。

每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況。

實驗結果:數(shù)日后,A.B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆, A玻璃瓶內則沒有蛆。

實驗結論:實驗的結果支持了 同學的觀點。

請分析回答:

1該實驗中的變量是

2導致A.B兩個瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,有機物豐富, 大量繁殖。

3根據(jù)所學知識,我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有 請舉出一例

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【題目】下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素

A.陽光 B.害蟲 C.溫度 D.

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【題目】人體皮膚的屏障作用,呼吸道、消化道黏膜能分泌殺菌物質,是人體免疫的( )

A. 第一道防線 B. 第二道防線

C. 第三道防線 D. 前兩道防線

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【題目】下列能正確表達動物細胞各結構之間位置關系的是

A. B.

C. D.

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【題目】下列生物不是由細胞構成的是

A. B. C. D.

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