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【題目】某學校生物興趣小組參考月季的扦插技術（如圖所示），探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”．他們設計了如下實驗：選取一些生長狀況良好的枝條，剪成20個15厘米左右的莖段，其中10個莖段下方切口傾斜，10個下方切口水平，其余都按照圖一，圖二測方式處理，把兩組莖段同時扦插在同一塊實驗田里，標記為A、B兩組．請回答有關后續(xù)實驗的問題．
（1）參考材料中提示，需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是 ．
（2）怎樣判斷扦插的莖段是否成活？
（3）如果要設計一個表格記錄觀察的數(shù)據(jù)，表格中記錄的應是 ．
（4）什么時候結束實驗，才能取得更可靠的實驗結果？
A．第25天
B．第30天
C．有莖段發(fā)出新芽時
D．發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再繼續(xù)增加時
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【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化。
實驗裝置中1、2、3、4分別代表什么結構？
1 2 3 4
（1）A圖表示在 ，B圖表示在 。
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 ，使胸腔容積 ，肺隨著 ，肺內(nèi)的氣體壓力 ，氣體便被吸入。呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 ，使胸腔容積 ，肺隨著 ，肺內(nèi)的氣體壓力 ，氣體便被排出。
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【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請結合所學知識,歸納家鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔。（“[ ]”內(nèi)填序號,“ ”上填文字）
（1）家鴿的身體呈 型,這樣可以減少飛行時的 。前肢變成 ,利于飛行。
（2）觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)[ ] 很突出,長骨中空,內(nèi)有空氣。
（3）家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有 的呼吸方式,這種呼吸方式提高了對 的攝取能力。體內(nèi)有發(fā)達的 與肺相通,它們分布在 之間,有的還突入到骨的空腔里。
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【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據(jù)圖回答:
（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構成,這使它的軀體運動靈活。
（2）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由: 。
（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有 的感覺,這是摸到了 ,它具有 的功能。
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
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【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認的“黃金食品”．圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結構．請據(jù)圖回答問題：
（1）玉米種子中3所指結構由 發(fā)育而來．A過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自玉米種子的[ ] ．
（2）某地因天氣異常導致玉米穗缺�，F(xiàn)象嚴重，主要原因是[ ] 過程受到影響．假如一玉米果穗上只有20個玉米粒，受精過程中至少需要 個精子．
（3）植物蒸騰失水“門戶”的開閉是由 控制的．隨著氣溫上升，玉米植物的蒸騰作用增強，促進了根對 的吸收．
（4）蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食，食量大，容易形成蝗災．蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同，沒有蛹期，這樣的發(fā)育過程叫做 ．
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【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間后，取AB兩葉片脫色，漂洗，滴加碘液，對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是
A．葉片A中間變藍。而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體。
B．葉片B變藍說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C．葉片B變藍，說明二氧化碳是光合作用的原料。
D．葉片A變藍，葉片B不變藍，說明透明塑料袋阻隔了陽光。
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