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（1）圖中字母A代表心臟的一個(gè)腔，其名稱(chēng)是 。

（2）血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)發(fā)生物質(zhì)交換，①所代表的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和 。

（3）據(jù)圖填寫(xiě)肺循環(huán)路線(xiàn)：右心室→ →肺毛細(xì)血管→肺靜脈→

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 （成分），細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

（成分），動(dòng)物與植物之間通過(guò) 關(guān)系形成的聯(lián)系稱(chēng)為食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽(yáng)光外，還有 （任寫(xiě)一項(xiàng)）等。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是從 通過(guò) 作用利用太陽(yáng)能開(kāi)始的，

所有植物所含有的能量 （填“多于”或“少于”）所有動(dòng)物所含有的能量。

（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等能將尸體中的有機(jī)物分解為 供植物再利用。

（1）圖中花的主要部分是 ，此種花的傳粉方式是 ．

（2）花粉落在雌蕊的柱頭上面后，受到粘液的刺激，開(kāi)始萌發(fā)，形成[ ] ．

（3）在進(jìn)行受精時(shí)，[2]穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，其內(nèi)有兩個(gè) ，其中一個(gè)與[ ] 結(jié)合形成 ，將來(lái)發(fā)育成胚．

（4）受精作用完成后，3﹣[指整個(gè)膨大部分]將發(fā)育成 ，圖中的E是由[ ] 發(fā)育而來(lái)的，包括 和 兩部分．

（1）在這個(gè)食物網(wǎng)中有_________條食物鏈

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是_________，它生產(chǎn)的主要物質(zhì)是_________。

（3）在這個(gè)食物網(wǎng)中，_________與_________之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（4）若草場(chǎng)受到某種有害物質(zhì)污染，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的動(dòng)物是_________。

A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和③ D. ②和⑥

（1）生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。請(qǐng)你試著做一個(gè)“小生物學(xué)家”，將圖中6種植物先分成兩組，它們分別是什么植物？每組里有哪些植物？然后將每組里的植物再進(jìn)行分類(lèi)，可以分為哪幾類(lèi)？每類(lèi)中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）

答：它們分別是種子植物和孢子植物植物

種子植物： 、 、 ；

孢子植物： 、 、 ；

裸子植物：

被子植物： 、 ；

藻類(lèi)植物：

苔蘚植物： ；

蕨類(lèi)植物：

（2）請(qǐng)將圖中6種植物的所屬類(lèi)群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái)。

（1）若a為食物中的蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物，則a為 ，它主要是在 內(nèi)被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的。

（2）a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？

（3）醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中 （填字母）過(guò)程異常所致。

（4）取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析，得到下表數(shù)據(jù)。

據(jù)表分析可知，Y液體相當(dāng)于取自圖中所示結(jié)構(gòu) 。

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是__________（填圖中數(shù)字）。

（2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[ ]__________的效率。

（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[ ]_________所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在圖乙的[ ]__________中。

（4）進(jìn)行過(guò)程B的門(mén)戶(hù)是________；其強(qiáng)弱受_______________等環(huán)境因素的影響。

（5）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是____________________。

某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向l號(hào)試管中加入2毫升清水，向2號(hào)試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請(qǐng)回答：

(1) 設(shè)置l號(hào)試管的目的是

(2)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：l號(hào)試管 ；2號(hào)試管 。

(3) 為了模擬口腔溫度燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置

在 的溫水中，效果最好。

(4) 該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì) 有消化作用。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)______________________________。

（2）通過(guò)l過(guò)程由肺泡排出外界的物質(zhì)是__________________。

（3）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶至少經(jīng)過(guò)A腔______次。

（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有_______________。

（5）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是____________。

（6）正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定，這與________的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。