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A.小龍蝦從國外引進后，迅速擴散，對農(nóng)田造成危害，其既適應環(huán)境也影響環(huán)境

B.丹頂鶴在東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在江蘇建立自然保護區(qū)屬于就地保護

C.麋鹿原產(chǎn)我國，在我國絕跡后，從歐洲重新引入國內(nèi)，數(shù)量增加，屬于生物入侵

D.水葫蘆引入我國后瘋狂生長，導致其它物種減少，改變了當?shù)氐纳�物多樣�?/span>

A.按動物行為的功能可將動物行為分為先天行為和學習行為

B.學習行為是后天獲得的，與遺傳因素無關(guān)，主要受環(huán)境因素的影響

C.低等動物不具有學習行為

D.動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強

A.舒張，收縮B.舒張，舒張C.收縮，收縮D.收縮，舒張

A.鷹和魚均屬于脊椎動物B.前肢演變成翼是鷹適于飛行的特征

C.鷹和魚均屬于恒溫動物D.用鰭游泳是魚適應水中生活的特征

請根據(jù)材料，回答下列問題：

（1）藏羚羊善于奔跑，其運動系統(tǒng)是由_________ 、______、和 _______組成。

（2）保護瀕危物種可以從保護生物多樣性采取措施。生物多樣性內(nèi)涵豐富，其中生物種類的多樣性實質(zhì)是______的多樣性。我國科學家________利用野生水稻與普通栽培水稻雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種，豐富了生物種類的多樣性。

（3）“傘護效應”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是_________________。

（4）作為中學生能為保護瀕危動物做些什么？____________；__________(請舉兩例）。

（1）魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換，它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點？

（2）“鯨”，人們俗稱“鯨魚”。為什么說“鯨”是哺乳動物，而不是魚？（答出兩點即可）

①海葵 A環(huán)節(jié)動物

②蛔蟲 B腔腸動物

③沙蠶 C爬行動物

④大鯢 D哺乳動物

⑤眼鏡蛇 E線形動物

⑥獼猴 F兩棲動物

⑦鴛鴦 G 鳥

①——_____ ②——_____ ③——_____ ④——_____⑤——_____ ⑥——_____ ⑦——_____ （橫線上填對應字母）

A.螞蟻B.大熊貓C.蜜蜂D.猴子

（1）實驗前，必須先將______(填同種或不同種)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

（2）該實驗的實驗組是__________；對照組是_________

（3）實驗結(jié)果預測：經(jīng)過一段時間后，_______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有____________作用。

（4）某同學在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結(jié)果嗎? __________

2017年8月，桃江縣第四中學發(fā)生結(jié)核病聚集性疫情。經(jīng)湖南省衛(wèi)生和計劃生育委員會確認：截至2017年11月16日，共發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核確診病例29例（已治愈3例）、疑似病例5例，另有38名學生預防性服藥（其中9例在外地接受治療），共計72名學生接受治療和管理，已有50名學生達到復學標準，其余22名學生定期復查，一旦達到相關(guān)標準即可復學。

（1）從傳染病角度分析，肺結(jié)核患者屬于_______。

（2）為防控流感，學校落實“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，這在傳染病預防措施上屬于______。

（3）肺結(jié)核之所以稱為傳染病，是因為它具有傳染性和______性的特點。

（4）大部分肺結(jié)核患者通過咳嗽、打噴嚏、高聲談笑使帶有結(jié)核桿菌的飛沫噴出體外，健康人吸入結(jié)核桿菌后便會感染。由此可知，肺結(jié)核的主要傳播途徑是______。（填“呼吸道”或“消化道”）傳播。

（5）在疫情發(fā)生的地方，防疫人員對其進行噴藥消毒等，這種預防傳染病的措施屬于______。