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【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.建立動(dòng)物園、植物園和水族館
C.頒布相關(guān)的法律和文件D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫
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【題目】生活中,多數(shù)家庭會(huì)把一時(shí)吃不完的食品放在冰箱里冷藏,主要目的是( )
A.冰箱內(nèi)溫度低,能把微生物凍死
B.冰箱內(nèi)溫度低,能有效抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖
C.冰箱封閉性好,微生物不易進(jìn)入
D.冰箱與外界空氣隔絕,不利于微生物生長(zhǎng)
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【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式各種各樣,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的目的是( 。
A.覓食避敵B.繁殖后代C.爭(zhēng)奪棲息地D.ABC都是
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【題目】下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述中,不正確的是( 。
A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活
B.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C.蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片適應(yīng)陸地生活
D.蝙蝠體表被毛適應(yīng)飛行生活
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【題目】如何檢測(cè)我們的手上有很多的細(xì)菌呢?請(qǐng)根據(jù)下列內(nèi)容,完善實(shí)驗(yàn)方案,回答相關(guān)問題。
材料用具:
兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)、無菌棉棒、透明膠帶、標(biāo)簽紙、放大鏡。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在兩個(gè)培養(yǎng)皿上分別貼上標(biāo)簽紙,注明A,B。
②用無菌棉球擦拭沒洗過的手心,在A培養(yǎng)基上輕輕涂抹,B套不做任何處理。
③用透明膠帶將兩套培養(yǎng)皿密封,放在溫暖的地方培養(yǎng)。
④每隔一定時(shí)間用放大鏡進(jìn)行觀察,記錄觀察結(jié)果。
分析討論:
(1)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組的目的是為了與A組形成__________實(shí)驗(yàn)。
(2)用無菌棉球擦拭沒洗過的手心,在A培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這一過程叫__________。
(3)兩套培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前進(jìn)行高溫處理的目的是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果:A培養(yǎng)基上__________,B培養(yǎng)基上__________。
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【題目】蛔蟲寄生在人的小腸里不會(huì)被消化的原因是( )
A.體表有角質(zhì)層B.身體呈圓柱形
C.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單D.生殖器官發(fā)達(dá)
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【題目】閱讀材料,分析回答問題。
資料一:龐大的蜜蜂群體中,成員之間有明確的分工。蜂王是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”;雄蜂唯一的任務(wù)是與蜂王交配;工蜂承擔(dān)建造蜂巢,采集花蜜、飼喂幼蟲及蜂王等工作,它們之間可通過復(fù)雜的“舞蹈”語言,相互傳達(dá)蜜源的方向和距離。
資料二:經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店,能夠引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道。導(dǎo)盲犬會(huì)適時(shí)站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品,對(duì)路人的干擾不予理睬,同時(shí)也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行攻擊。
資料三:許多古詩中都寫到了動(dòng)物,如“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……
(1)從行為獲得的途徑來說,導(dǎo)盲犬引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道,為主人做事,屬于__行為;蜜蜂群體內(nèi)部進(jìn)行分工合作,共同維持群體的生活,它們具有__行為;工蜂之間通過___(填“動(dòng)作”、“聲音”、或“氣味”)相互傳達(dá)蜜源的方向和距離,進(jìn)行信息交流。
(2)蛙的幼體生活在水中,用_呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,_輔助呼吸,它屬于_動(dòng)物。
(3)蜜蜂和蠶都是同學(xué)們熟悉的昆蟲,昆蟲是__動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物。昆蟲的_由許多小眼組成,在視覺上起主要作用。
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