科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng),自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最差的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.雙殼類(lèi)的河蚌可以用足緩慢的運(yùn)動(dòng)B.貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的
C.河蚌的呼吸器官是氣管D.牡蠣、扇貝等富含蛋白質(zhì)和多種維生素,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高
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【題目】在探究“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,下列設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙兩容器各放入大小及生活狀況相同的蚯蚓10條
B.甲、乙兩容器都放入光線(xiàn)較暗的環(huán)境中
C.甲容器放入濕潤(rùn)的土壤,乙容器放入干燥的土壤
D.甲、乙兩容器均用不透氣的保鮮膜來(lái)封口
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【題目】在校園內(nèi)調(diào)查生物種類(lèi)時(shí),下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的( )
A.確定調(diào)查目的和對(duì)象B.制定合理的調(diào)查方案
C.校園內(nèi)不喜歡的生物不做調(diào)查D.整理分析調(diào)查結(jié)果
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【題目】下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群的敘述,正確的是
A.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén)
B.線(xiàn)形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是身體呈圓筒形,由相似的體節(jié)組成
C.節(jié)肢動(dòng)物頭部有眼和觸角,胸部有翅和足,腹部有氣管
D.軟體動(dòng)物身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足
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【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.生物由陸生向水生進(jìn)化B.生物進(jìn)化方向是由自然選擇決定的
C.哺乳類(lèi)由兩棲類(lèi)進(jìn)化而來(lái)D.越古老的地層中生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單
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【題目】李明同學(xué)做種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn),方案如下表。請(qǐng)分析回答:
瓶號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
種子 | 10粒種子 | 10粒種子 | 10粒種子 | 10粒種子 |
環(huán)境條件 | 不放水,溫暖處 | 放適量水,溫暖處 | 放適量水,冰箱內(nèi) | 放過(guò)量水,溫暖處 |
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:只有______號(hào)瓶的種子能夠正常萌發(fā)。
(2)1號(hào)種子不萌發(fā)的原因是_____,可用_____號(hào)瓶和______號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(3)如果要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應(yīng)選擇______號(hào)瓶和______號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是和______、______和_____。
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【題目】關(guān)于人每天需要攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.早中晚餐能量比是3:4:3
B.青少年飲食應(yīng)注意對(duì)蛋白質(zhì)的攝入
C.大量飲水有助于體內(nèi)廢物的排出
D.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素需求量小,對(duì)人體作用很重要
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【題目】“平衡膳食寶塔”,從“塔基”到“塔頂”的正確順序是( )
①魚(yú)、肉、蛋類(lèi) ②蔬菜、水果類(lèi) ③奶和奶制品 ④面包、谷類(lèi) ⑤油脂類(lèi)
A.①②③④⑤B.①④②③⑤C.④③①②⑤D.④②①③⑤
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【題目】下列有關(guān)生活中生物技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.各種酒生產(chǎn)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)都離不開(kāi)霉菌的發(fā)酵作用
B.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖
C.制饅頭用到的微生物是乳酸菌
D.制作酸奶時(shí),應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后,裝入已消毒的玻璃瓶中,再倒入酸奶并封存
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