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科目：
來(lái)源：0115 期末題
題型：單選題
“小草依依，踏之何忍”，土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是
A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D．影響了根毛對(duì)水分的吸收
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科目：
來(lái)源：山東省同步題
題型：單選題
下列是四個(gè)不同地區(qū)的夏季晝夜氣溫?cái)?shù)據(jù)，其中農(nóng)作物增產(chǎn)最有利的是
A．日溫15℃，夜溫26℃
B．晝夜恒溫26℃
C．日溫26℃，夜溫15℃
D．晝夜恒溫15℃
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科目：
來(lái)源：山東省同步題
題型：單選題
一株生命活動(dòng)正常的綠色植物，進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是
A．只在白天
B．只在黑夜
C．任何時(shí)間
D．只在光下
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科目：
來(lái)源：山東省同步題
題型：單選題
將收獲的小麥、玉米盡快曬干后入倉(cāng)存放，目的是
A．降低蒸騰作用，避免能量消耗
B．促進(jìn)光合作用，延長(zhǎng)種子壽命
C．保證種皮干燥堅(jiān)硬，防止蟲(chóng)類(lèi)咬損
D．抑制呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗
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科目：
來(lái)源：山東省同步題
題型：讀圖填空題
下圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看，物質(zhì)a、b是通過(guò)_______進(jìn)出葉片的。
（2）若此圖表示光合作用過(guò)程，則a代表的物質(zhì)是____________，d代表的物質(zhì)是________，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自_______作用。
（3）若此圖表示呼吸作用過(guò)程，則a代表的物質(zhì)是________，b代表的物質(zhì)是__________。
（4）若植物表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象，則其光合作用過(guò)程________呼吸作用過(guò)程 （填“大于” “小于”或“等于”）。
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科目：
來(lái)源：山東省同步題
題型：填空題
閱讀下面的資料，分析回答問(wèn)題：
甘蔗是一種廣泛栽培的制糖作物，其生長(zhǎng)期歷經(jīng)春、夏、秋三個(gè)季節(jié)，春夏季節(jié)甘蔗生長(zhǎng)迅速，很快達(dá)到枝繁葉茂，但這時(shí)甘蔗節(jié)短無(wú)味；到秋季時(shí)甘蔗葉生長(zhǎng)緩慢，但莖節(jié)變長(zhǎng)變粗，莖汁逐漸變甜，并且越是夜間溫度低，變甜越快。
（1）夏季甘蔗生長(zhǎng)迅速的原因是_______較強(qiáng)，____________旺盛；這時(shí)候的甘蔗不甜，是因?yàn)闀円箿夭畈淮�，甘蔗__________消耗了大量物質(zhì)，不能積累較多的糖分；到了秋季，由于晝夜溫差大，夜間______________微弱，甘蔗積累的糖分會(huì)迅速增多，因而變得較甜。
（2）根據(jù)這一事實(shí)，你認(rèn)為在可控溫室里種植農(nóng)作物，可以采取什么措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)？_______________________________________________。
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科目：
來(lái)源：山東省同步題
題型：讀圖填空題
下圖的曲線(xiàn)表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）。A、B、C、D為曲線(xiàn)上的四個(gè)點(diǎn)，E為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是__________，其過(guò)程表達(dá)式為：__________________________（用文字和箭頭表示）。
（2）在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與二氧化碳代謝有關(guān)的生理活動(dòng)是_____________；在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的與二氧化碳代謝有關(guān)的生理活動(dòng)是______________________。
（3）B點(diǎn)為曲線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是_________。
（4）在曲線(xiàn)AD段，表示植物吸收二氧化碳的量隨光照度增強(qiáng)而增加的部分是__________；表示植物能夠積累有機(jī)物的部分是____________（用曲線(xiàn)上的相應(yīng)字母表示，如AB）
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科目：
來(lái)源：山東省同步題
題型：填空題
水果、蔬菜一般不像小麥、水稻一樣干燥儲(chǔ)藏，因?yàn)楦稍飪?chǔ)藏會(huì)使水果、蔬菜失去新鮮狀態(tài)。因此，儲(chǔ)藏水果、蔬菜時(shí)常采用保持低溫、調(diào)節(jié)環(huán)境氣體、控制水分蒸發(fā)等措施。
試分析回答：
（1）在較低的溫度環(huán)境下儲(chǔ)藏水果和蔬菜，有什么道理？__________________________________________________。
（2）人們?cè)趲?kù)藏水果、蔬菜時(shí)，對(duì)環(huán)境中氣體成分的調(diào)節(jié)應(yīng)該是：①適當(dāng)降低_________濃度；②適當(dāng)提高_(dá)_____________的濃度。
（3）近年來(lái)，在水果、蔬菜的儲(chǔ)藏中也常常采用保鮮膜密封、表面涂膜（即將可食用、抗氧化的保鮮液涂在水果表面形成一層半透性的保護(hù)膜）等方法，以有效地防止水果、蔬菜中的__________散失，并抑制其_____________，達(dá)到防腐、保鮮、耐存放的目的。
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科目：
來(lái)源：山東省同步題
題型：探究題
李明同學(xué)暑假期間對(duì)當(dāng)?shù)氐牟糠洲r(nóng)作物生長(zhǎng)情況進(jìn)行了調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)玉米苗在生長(zhǎng)初期，長(zhǎng)在低洼水澇地里的常常出現(xiàn)爛根現(xiàn)象。為探究“玉米幼苗爛根的原因”，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下面是他的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完善：
（1）提出假設(shè)：____________________________。
（2）探究步驟：①取兩個(gè)培養(yǎng)缸，并編號(hào)為A、B，分別加入等量的完全培養(yǎng)液，再分別放入________________的玉米幼苗；②A缸中通入氧氣（或空氣），B缸中______________；③將兩個(gè)培養(yǎng)缸同時(shí)放在陽(yáng)臺(tái)上，并每隔2天重復(fù)一次步驟②；④一段時(shí)期后，觀察記錄A、B兩裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
（3）現(xiàn)象結(jié)論：A裝置中的幼苗生長(zhǎng)旺盛，根部無(wú)明顯變化；B裝置中的玉米苗逐漸萎焉，根部變黑腐爛。由此可以得出的結(jié)論是__________________________。
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