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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生給病人打吊針總要從病人手背等處找到些“青筋”,然后進(jìn)行注射,這些“青筋”是( 。

A. 動(dòng)脈B. 靜脈C. 肌肉D. 毛細(xì)血管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】搭乘神舟八號(hào)遨游太空的廣西桂林桂花種子,關(guān)于桂花種子在太空中可能產(chǎn)生的變異,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 對(duì)生存一定有利 B. 是可遺傳的變異

C. 是不可遺傳的變異 D. 太空環(huán)境改變了種子的結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下幾種動(dòng)物的特點(diǎn)完成下列問(wèn)題:

A.蝗蟲 B.魚 C.青蛙 D.家鴿 E.家兔 F.蜘蛛 G.蜜蜂

(1)根據(jù)________________判別,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有_______;恒溫動(dòng)物有_______。

(2)D氣體交換的部位是________;B生活在水中,它的呼吸器官是_________。

(3)對(duì)綠色開花植物的繁殖幫助最大的是[ ]______,它可以幫助植物________

(4)E的牙齒有_________之分,與其食性相適應(yīng);其生殖發(fā)育的特點(diǎn)是_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)脫臼是__________________中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。

(2)骨骼肌是由__________________組成的。

(3)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,它由動(dòng)物體內(nèi)的_________所決定。

(4)學(xué)習(xí)行為是在________的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由___________而獲得的行為。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】受精卵不斷進(jìn)行發(fā)育,從形成受精卵開始到第______周時(shí),胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個(gè)過(guò)程叫作_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】你和你的同齡人正在進(jìn)入一個(gè)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期_____ ,女孩進(jìn)入青春期后會(huì)來(lái)_________ ,男孩進(jìn)入青春期會(huì)出現(xiàn)_________ 。隨著青春期身體的發(fā)育,________ 也開始萌動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道的起始部分是__________,消化道中最膨大的部分是__________,消化道中最長(zhǎng)的部分是__________,消化道中沒有什么吸收能力的是______________________________,人體最大的消化腺是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過(guò)牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時(shí)舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團(tuán),才容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析回答:

組別

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或饅頭塊

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭塊

適量饅頭碎屑

唾液或清水

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

2 mL唾液

溫度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

每支試管2 滴

(注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色,可用此顏色反應(yīng)來(lái)鑒別淀粉。)

(1)若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,這兩組實(shí)驗(yàn)的變量是____________。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測(cè),1號(hào)和2號(hào)試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色的是___________號(hào)試管。

(2)要探究牙齒的咀嚼作用對(duì)淀粉分解的影響,應(yīng)該選用1號(hào)和______號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)若要利用1號(hào)和4號(hào)、5號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,探究溫度是否對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉有影響,請(qǐng)對(duì)上表實(shí)驗(yàn)方案中的①②兩處進(jìn)行補(bǔ)充完善:①__________________;②____________。

(4)每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后,1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色,4號(hào)、5號(hào)試管都呈現(xiàn)藍(lán)色,比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是_____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與生物分類有關(guān)的敘述,不正確的是( 。

A. 種是分類的基本單位 B. 分類的主要依據(jù)是生物的相似程度

C. 同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn) D. 分類單位越大,包含的生物種類越多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于變異現(xiàn)象的是( 。

A. 青蛙的幼體在水中用鰓呼吸,成體可生活在陸地上用肺呼吸

B. 壁虎斷掉的尾巴可以再生

C. 大腸桿菌群體中出現(xiàn)了耐藥性的個(gè)體

D. 菜青蟲生長(zhǎng)發(fā)育成菜粉蝶

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同步練習(xí)冊(cè)答案