科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天需要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì),下面有關(guān)蛋白質(zhì)在人體的作用及消化的敘述,不正確的是( 。
A. 既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),又能為生命活動(dòng)提供能量
B. 人的生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新離不開(kāi)蛋白質(zhì)
C. 胃液中的胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)具有初步的消化作用
D. 蛋白質(zhì)在人體內(nèi)消化的最終產(chǎn)物是甘油與脂肪酸
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【題目】某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了以下幾種動(dòng)物:A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是魚(yú),E是兔子。有關(guān)這些動(dòng)物的敘述,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. A屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,B屬于兩棲動(dòng)物
B. 除A外,其余都是恒溫動(dòng)物
C. E動(dòng)物在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳
D. 動(dòng)物由低等到高等的順序?yàn)锳→D→B→C→E
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【題目】在人群中,生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀。父親慣用左手,母親慣用右手,他們所生的孩子也是慣用右手的。正常情況下,這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎?( )
A. 若慣用左手為顯性性狀,則可能有
B. 若慣用左手為顯性性狀,則一定有
C. 若慣用左手為隱性性狀,則一定有
D. 若慣用左手為隱性性狀,則可能有
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【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是
A. 近親結(jié)婚,后代患隱性遺傳病的幾率增大 B. 近親結(jié)婚,有悖于倫理道德
C. 近親結(jié)婚,后代必患遺傳病 D. 人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
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【題目】銀杉和大熊貓都屬于我國(guó)特有的珍稀生物,關(guān)于銀杉和大熊貓的敘述,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 銀杉和大熊貓發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
B. 銀杉和大熊貓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
C. 銀杉的種子和大熊貓的心臟都屬于器官層次
D. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體
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【題目】有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由A和a控制,下列敘述中不正確的是
A. 隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來(lái) B. 顯性基因控制的性狀可以表現(xiàn)出來(lái)
C. 有耳垂的基因組成不一定是AA D. 無(wú)耳垂的基因組成一定是aa
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【題目】生物興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄磕撤N細(xì)菌的分解作用(很多細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物的遺體有分解作用),先將甲、乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理(在自然界中生活著大量的細(xì)菌和真菌,落葉上同樣有大量的細(xì)菌和真菌)再將甲組放在無(wú)菌條件下培養(yǎng),乙組接種談細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下培養(yǎng),請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,必須先將__________(選填“同種”或不同種")樹(shù)的落葉分成等量的甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加裝蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__________。
(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,__________組的樹(shù)葉會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象,說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用。
(4)如果將滅菌處理后的甲、乙兩組都放在自然條件下培養(yǎng):__________(選填“能”或“不能”)得到預(yù)期的結(jié)果,原因是____________________
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【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育與環(huán)境條件關(guān)系的敘述中,不正確的是
A. 兩棲動(dòng)物適合生存在溫暖潮濕的地帶
B. 地球氣候變得干燥是兩棲動(dòng)物由盛到衰的重要原因
C. 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的限制
D. 環(huán)境的變化不會(huì)影響兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
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【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《練習(xí)使用顯微鏡》一課后,對(duì)顯微鏡使用過(guò)程中出現(xiàn)的疑問(wèn)與對(duì)應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié),其中不正確的是
A. 物像偏左方——向右移動(dòng)玻片 B. 物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡
C. 視野較暗——用凹面鏡和大光圈 D. 物像不清晰——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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