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A. 取鏡時，雙手握住鏡臂，再將顯微鏡放在試驗(yàn)臺正中央處

B. 觀察時，一只眼閉合，一只眼注視目鏡

C. 對光時，應(yīng)使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

D. 實(shí)驗(yàn)完畢，使兩個物鏡要偏到兩旁、鏡筒降到最低處

A. 生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈

B. 小麥種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，全部來至于土壤

C. 一塊農(nóng)田、一個湖泊、一片樹葉都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)

D. 幼根的生長是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的增大共同作用的結(jié)果

A. 生態(tài)農(nóng)業(yè)

B. 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)

C. 粗放型農(nóng)業(yè)

D. 耗能型農(nóng)業(yè)

①準(zhǔn)備一個容器。把豆子泡在水里催芽。浸泡時間24小時。

②把豆子平鋪在篩子里。豆子上面蓋上薄毛巾，把篩子放在避光的地方，不能見光。

④每天拿出來沖水兩次。在25～30℃的溫度下，第五天就可以收成。10～20℃要第六天才能收成。根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問題。

（1）豆子浸泡24小時后，可觀察到________先伸出種子。供種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于________。

（2）把豆子放在避光處，目的是不讓豆芽產(chǎn)生________。

（3）在不同的溫度下，種子的萌發(fā)速度不同，說明種子萌發(fā)需要________的溫度。

（4）綠豆芽由種子的________發(fā)育而成，主食部分白嫩細(xì)長，是由綠豆種子的________發(fā)育來的。

①用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦試干凈。在載玻片的中央滴一滴清水；

②用清水漱口，取一根消毒過的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下；

⑥將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的清水中涂抹幾下；

④蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下觀察。

（1）在以上敘述中，有一處錯誤和缺少一個環(huán)節(jié)，請指出________，________。

（2）蓋上蓋玻片的過程中，用________夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的________，然后緩緩地蓋在液滴上，以防止裝片上出現(xiàn)氣泡。

（3）觀察時，先用低倍物鏡找到物像，若要使物像更清晰，要調(diào)節(jié)________。

（4）按該同學(xué)的操作，顯微鏡下觀察到的細(xì)胞可能會發(fā)生變形，如果換成制作植物葉表皮細(xì)胞臨時裝片，則不會發(fā)生這種現(xiàn)象，是因?yàn)橹参锛?xì)胞有________，能維持細(xì)胞形態(tài)。

（1）生物科學(xué)工作者主要利用了________和調(diào)查法，得出了以上結(jié)論。

（2）________被稱為“分類學(xué)之父”，他將生物進(jìn)行分類，資料中涉及了生物分類的最小單位是________。

（3）梅花山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)豐富的動、植物資源體現(xiàn)了________多樣性。他們與地球上所有的生物共同生活在最大的生態(tài)系統(tǒng)________中。

（4）除了資料中的珍稀動、植物資源以外，請你舉出我國的一種珍稀的植物名稱：________。

（1）動物有應(yīng)激性，植物沒有應(yīng)激性。（______）

（2）變形蟲分割成有核和無核部分，往無核部分植入新的細(xì)胞核，也可產(chǎn)生新個體。（______）

（3）根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時細(xì)胞失水。（______）

（4）大量植樹造林可改善空氣質(zhì)量。（______）

A. 消耗葉片中的有機(jī)物 B. 使葉綠素溶解

C. 進(jìn)行對照 D. 檢驗(yàn)淀粉

A. 害蟲在繁殖過程中會產(chǎn)生變異,這些變異經(jīng)逐代積累和加強(qiáng)便產(chǎn)生了抗藥性

B. 害蟲在爭奪食物和空間時進(jìn)行生存斗爭,強(qiáng)壯的個體生存下來,產(chǎn)生了抗藥性

C. 農(nóng)藥逐代選擇具有抗藥性變異的個體,使抗藥性害蟲數(shù)目逐漸增多

D. 部分害蟲可以對農(nóng)藥進(jìn)行選擇性逃避,通過學(xué)習(xí)行為,產(chǎn)生抗藥性

A. 直立行走 B. 大腦發(fā)達(dá) C. 使用工具 D. 使用語言