科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震,造成了數(shù)千人傷亡和較大的經(jīng)濟(jì)損失.
(1)地震是地殼變動(dòng)的形式之一,板塊的_____和張裂是引起地殼變動(dòng)的主要原因.
(2)地震引發(fā)珠穆朗瑪峰的垮塌滑坡,導(dǎo)致珠峰大本營(yíng)被摧毀.高處滑下的積雪具有巨大的_____能,給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的危害.
(3)聯(lián)合國(guó)報(bào)告稱,地震后的尼泊爾很有可能會(huì)爆發(fā)麻疹等疫情,世界各國(guó)正在為其提供麻疹疫苗,同時(shí)指導(dǎo)災(zāi)區(qū)制定防疫防控方案.從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看,給健康人群注射疫苗這種方法屬于_____.這種針對(duì)某一種病原體的防御作用,稱為_____免疫.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)沒(méi)有接種過(guò)麻疹疫苗,一次意外患了麻疹病,不久以后麻疹病就痊愈了.
(1)這名同學(xué)現(xiàn)在對(duì)麻疹具有免疫力嗎?
(2)還是否需要對(duì)該同學(xué)進(jìn)行麻疹疫苗的免疫接種?
(3)這個(gè)同學(xué)體內(nèi)具有麻疹病毒的抗體嗎?
(4)如果這個(gè)同學(xué)體內(nèi)有抗體,那么這個(gè)抗體的本質(zhì)應(yīng)該是什么?
(5)這個(gè)免疫的例證,在免疫分類上應(yīng)該屬于哪一類免疫?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步的探究:取一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒,以橫軸中線為界,左側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)豐富的土壤,右側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)極少的土壤,其他條件相同且適宜,將20只鼠婦放入紙盒內(nèi),然后將紙盒置于一暗室內(nèi),10分鐘后,用一小紙板沿橫軸中線將紙盒隔開(kāi),分別計(jì)數(shù)兩側(cè)的鼠婦個(gè)數(shù)。重復(fù)3次,統(tǒng)計(jì)有機(jī)質(zhì)豐富的土壤側(cè)和有機(jī)質(zhì)極少的土壤側(cè)鼠婦數(shù)的平均值,分別為m1、m2。
(1)他們進(jìn)一步探究的問(wèn)題是__________。
(2)如果m1大于m2,則說(shuō)明________________。如果m1小于m2,則說(shuō)明_____________。
(3)如果繼續(xù)探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),除______外,其他條件都應(yīng)相同且適宜。
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)將鼠婦__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面這段文字,完成下列問(wèn)題。
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來(lái)秋去,曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點(diǎn)點(diǎn),伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。
(1)將文中的生物進(jìn)行歸類。
①植物: 。?
②動(dòng)物: 。?
(2)文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是______。它離開(kāi)這種環(huán)境將很難生存,這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的依賴。?
(3)影響魚生存的因素有_______因素和_______因素。
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【題目】某生物興趣小組對(duì)“酸雨對(duì)生物的影響”實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì)如下:
(1)提出問(wèn)題:酸雨對(duì)生物的生活______________________?
(2)作出假設(shè):_______________________________________。
(3)制定計(jì)劃:
①在一個(gè)花盆里播種一粒玉米,將其培育成幼苗。
②在食醋中加入清水,做成“模擬酸雨”,pH控制在3左右。
③向花盆內(nèi)的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(4)觀察后寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________________。
(5)由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________。
(6)本實(shí)驗(yàn)不合理的地方有:①_____________________________;②_______________________________________________________。
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【題目】做一做:〔小實(shí)驗(yàn)〕探究不同的商品包裝材料對(duì)環(huán)境的影響
試驗(yàn)一:取塑料袋和紙袋各四個(gè),置于露天土壤上,觀察氣變化(性狀、顏色、氣味、及腐爛度等),每個(gè)2天做一次記錄。
試驗(yàn)二:取塑料袋和紙袋各四個(gè),分別埋于地面以下2米的泥土中60天,觀察其變化,每隔10天做一次記錄。
試驗(yàn)三:取塑料袋和紙袋各四個(gè),分別置于密封的室內(nèi),在室內(nèi)各放入5只蟑螂和三只蝴蝶。用火柴點(diǎn)燃塑料袋和紙袋,觀察其變化(氣味、顏色、蝴蝶和蟑螂的反應(yīng)等)。預(yù)測(cè)結(jié)果:
試驗(yàn)一:_______________________________________。
試驗(yàn)二:__________________________________________。
試驗(yàn)三:__________________________________________。
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【題目】閱讀并回答:
中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒(MERS﹣CoV)而引起的病毒性呼吸道疾病,該病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn),能引起人發(fā)生從普通感冒到嚴(yán)重呼吸綜合征的多種疾病。
(1)該病毒和其他病毒一樣,結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅由核酸和??? 組成。
(2)已康復(fù)的患者體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,不會(huì)再患該病,這屬于??? (填寫“特異”或“非特異”)性免疫。
(3)對(duì)患者采取單獨(dú)隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的?? ,引起該病的病毒(MERS﹣CoV)是??? 。(填“病原體”或“傳染源”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究廢舊電池對(duì)生物生活的影響,做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在下述實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2)、(3)中各有一處錯(cuò)誤和不妥之處,請(qǐng)改正并預(yù)測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)制備廢電池夜:將一節(jié)5號(hào)電池浸泡在1000毫升的清水中,2――3天后得到廢電池液待用。(2)浸種:取A.、B.兩個(gè)燒杯。A.杯中放入若干粒小麥種子,用廢電池液浸泡;B.杯中放入若干粒玉米種子,用清水浸泡。(3)發(fā)芽:取A.、B.兩個(gè)培養(yǎng)皿在底部鋪上兩層紗布,分別放上用廢電池液和清水浸泡過(guò)的種子,均加入清水到種子的半高,放入30℃培養(yǎng)箱中發(fā)芽。(4)當(dāng)種子發(fā)芽到1.5厘米時(shí),分別統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率。
改正:
(1)__________________________________________;
(2)__________________________________________;
(3)__________________________________________;
預(yù)測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:____________________________
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【題目】“不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長(zhǎng)壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó),中國(guó)是世界上施用化肥和農(nóng)藥最多的國(guó)家,而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入了人們的餐桌;長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量不斷增加等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。
中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”,建立了世界上最大水稻數(shù)據(jù)基因庫(kù)?茖W(xué)家們研究每個(gè)基因的作用,進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”。2008年上海的科學(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植。
(1)作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的_____中。
(2)施用化肥能提高水稻的產(chǎn)量,因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了_____
A. 無(wú)機(jī)鹽? B.? 有機(jī)物
(3)“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入了人們的餐桌”。說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈積累,最終將危害__________的健康。
(4)大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是由限的。
(5)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻,實(shí)際上這是_________多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
(6)你認(rèn)為,“綠色超級(jí)稻”的推廣種植,對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義?
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【題目】下列不是呼吸道的主要功能的是( )
A. 進(jìn)行氣體交換??? B. 溫暖吸入的氣體
C. 清潔吸入的氣體??? D. 氣體進(jìn)出的通道
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