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【題目】小明學(xué)習(xí)了“消化和吸收”后,對“唾液和淀粉經(jīng)吞咽后進(jìn)入胃中,在胃酸的影響下,唾液還能繼續(xù)對淀粉的消化發(fā)揮作用嗎?”感到困惑。通過老師的幫助,他查閱書籍獲得以下資料:pH是指溶液的酸堿度,蒸餾水的pH為7(中性),唾液的pH為6.6~7.1(近中性),胃液的pH為0.9~1.5(酸性)。同時配出pH為1的鹽酸溶液(酸性)。據(jù)此,小明作出“pH會影響唾液淀粉酶的活性”的假設(shè),并設(shè)計了如下方案:
步驟 | 實驗操作內(nèi)容 | 試管甲 | 試管乙 | 試管丙 |
① | 加唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 不加 |
② | 加pH不同的溶液 | 2mL蒸餾水 | 2mL鹽酸 | 2mL鹽酸+1 mL蒸餾水 |
③ | 加等量的淀粉糊 | 2mL | 2mL | 2mL |
④ | 水浴 | 37℃,10分鐘 | ||
⑤ | 滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
⑥ | 觀察實驗現(xiàn)象 | A | B | C |
請分析回答:
(1)小明要探究的問題是:
(2)試管甲、乙構(gòu)成一組對照實驗,其中試管 是對照組。
(3)實驗結(jié)果A為
(4)試管丙的作用是排除 。
(5)若實驗結(jié)果C為變藍(lán)色,B為 ,則假設(shè)成立。
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【題目】渡渡鳥滅絕后,毛里求斯島上最珍貴的樹——大顱欖樹就再也沒有種子發(fā)過芽。渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是( )
A.取食其種子,減少其數(shù)量
B.產(chǎn)生糞便,供樹生長
C.保護(hù)大顱欖樹不被其他動物傷害
D.為其種子催生,有利于萌發(fā)
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【題目】對于骨、骨胳肌、關(guān)節(jié)的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.一組肌肉的兩端附磁卡在同一塊骨上
B.一組肌肉的兩端附著在不同的骨上
C.一組肌肉的兩端附著在關(guān)節(jié)的同側(cè)
D.以上說法都不正確
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【題目】下列關(guān)于果實的特點中,除哪一項外都是與有利于種子傳播有關(guān)?( )
A. 楊、柳等果實表面有翅或毛,能夠隨風(fēng)飛揚
B. 核桃的外層果皮肉質(zhì),內(nèi)層果皮非常堅硬,要用錘子才能敲開
C. 蒼耳和鬼針草等的果實表面
D. 番茄和西瓜等果實顏色鮮艷,有甜漿液或果肉,動物喜歡吃
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【題目】有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。表現(xiàn)在:無機(jī)鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。為改善青少年營養(yǎng)健康問題,國務(wù)院批準(zhǔn)實施“學(xué)生飲用奶計劃”,到2010年上半年,全國已有近500萬中小學(xué)生受益。請根據(jù)材料分析回答:
⑴無機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血,是因為無機(jī)鹽中的_______是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。
⑵多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因為這類食物含有較多的_______。
⑶“學(xué)生飲用奶”富含的維生素_______能促進(jìn)鈣的吸收。
⑷“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要還因為牛奶中所含的_______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。
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【題目】實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起。實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球,同時放母鴨叫的錄音,經(jīng)過若干天后,實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。
請選擇
(1)甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于( )。
A.先天性行為
B.偶然現(xiàn)象
C.取食行為
D.學(xué)習(xí)行為
(2)乙組小鴨在實驗中的作用是( )。
A.實驗?zāi)P?/span>
B.對照組
C.實驗組
D.一個變量
(3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則甲組小鴨可能會( )。
A.它們可能嚇唬其他鴨了
B.它們將失去繁殖能力
C.它們將會發(fā)出類似貓的聲音
D.它們將會認(rèn)為貓是它們的母親
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)與家兔相比,蚯蚓不能快速運動的原因是只有沒有骨骼。
(2)青蛙是兩棲動物,其幼體生活在水中用腮呼吸;成體水陸兩棲生活,用呼吸,同時用輔助呼吸。
(3)鳥類能夠進(jìn)行特殊的呼吸叫做重呼吸,其中可以輔助肺呼吸。
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【題目】某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準(zhǔn)備了饅頭碎屑、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設(shè)備和材料,設(shè)計了如下實驗方案:
試管編號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實驗現(xiàn)象 |
1號 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
2號 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
3號 | 碎屑 | 2滴碘液和 | 0℃,10分鐘 |
請分析回答下列問題。
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是___________。預(yù)測實驗現(xiàn)象, 1號試管_________,2號試管_________。通過該組實驗,得出的實驗結(jié)論是_____________________________。
(2)該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了3號試管,請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入到3號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有___________,實驗結(jié)論是______________________。
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【題目】下列不屬于進(jìn)入青春期后正常心理變化表現(xiàn)的是( )
A. 獨立意識增強(qiáng) B. 愿意與異性交往
C. 對所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴感 D. 不愿與人交流,自我封閉
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