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【題目】造成我國鳥類減少的主要原因是( )
A.人類的大量捕殺
B.傳染病的流行
C.農(nóng)業(yè)害蟲的大量繁殖
D.鳥類繁殖和棲息環(huán)境的破壞
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【題目】打造綠色城市,建造和諧社會。是人們一直在努力的目標,在一個森林覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤。這種現(xiàn)象說明( 。
A. 生物生存依賴環(huán)境 B. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C. 生物能夠影響環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物生存
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【題目】將菠菜放入開水中煮幾分鐘,開水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯。但如果把菠菜放入冷水中,冷水卻不會變成菜湯,這是因為開水破壞了細胞中的某種結(jié)構(gòu),造成菠菜細胞某種物質(zhì)的外流。那么這種結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞壁
B.細胞質(zhì)
C.細胞膜
D.細胞核
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【題目】被子植物的一生,要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。下列描述正確的是( )
A. 一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B. 種子萌發(fā)必需的外界條件是陽光、適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
C. 根生長最快的部位是成熟區(qū)
D. 種子的胚由胚珠發(fā)育而成
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【題目】在探究實驗中,往往要設(shè)置對照,設(shè)置對照的主要作用是( )
A.為了增加實驗的趣味性
B.為了便于觀察實驗結(jié)果
C.為了控制單一變量
D.排除其他因素的干擾
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【題目】梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:
組別 | A | B | C |
處理 | 干燥環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 |
方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將 ① 的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ② 環(huán)境里 |
實驗結(jié)果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
分析實驗,回答:
(1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:
(2)A與B的對照實驗中,實驗變量是;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:。
(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是和。
(4)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:。
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【題目】仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題。
材料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來。常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。
材料三:隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。
(1)材料一中的野鴨和喜鵲均屬于鳥類,主要外形特征是身體呈 , 前肢變?yōu)?/span> , 體表被覆羽毛等。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流,信息交流的方式除了氣味外,還有和。
(3)材料三中人們對野馬進行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過和“學(xué)習(xí)”建立起來的行為。
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【題目】在自然界中,我們看到植物的葉片大部分都是綠色的,這是因為植物葉片內(nèi)含有葉綠素.我們也看見過這樣的現(xiàn)象:如果把植物放在不見天日的黑暗處,植物的葉片就不會變成綠色,而是變成黃白色,那么植物葉片的葉綠素的形成和太陽光有關(guān)嗎?某興趣小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中,設(shè)計了如下方案.
[提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎?
[作出假設(shè)]光照可能會影響葉綠素的形成.
[實施方案]
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 遮光、適宜的溫度和濕度 | |
實驗材料 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天 | |
(1)表格中乙組缺少的環(huán)境條件是__;
(2)該實驗中的變量是__;
(3)上述甲乙兩組,作為實驗的對照組的是__組;
(4)實驗材料選擇的是20株小麥幼苗,而不是1株做實驗,其目的是__;
(5)如果該假設(shè)成立的話,那么甲乙組實驗的預(yù)期結(jié)果是:__.
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