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【題目】某中心小學(xué)有8個(gè)班,310名學(xué)生,學(xué)校內(nèi)有商店、食堂,校門口有10家小攤小販,販賣著各種小食品。星期二有12名學(xué)生突發(fā)疾病,出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、頭暈等癥狀,被緊急送往醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)患者的血液、尿液和糞便進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)糞便中含有一種致病細(xì)菌——痢疾桿菌。后來(lái)患病學(xué)生人數(shù)不斷增加,幾天后總計(jì)有83人患此病。細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,傳染性很強(qiáng),事情發(fā)生后疾控中心馬上展開調(diào)查和處理。假如你是疾控中心衛(wèi)生防疫工作者,請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題。
（1）你首先應(yīng)該研究的問(wèn)題是。
（2）痢疾桿菌的來(lái)源可能是。
（3）你準(zhǔn)備如何開展研究工作?寫出解決問(wèn)題的基本思路。
（4）如何較好地預(yù)防此類傳染病,談?wù)勀憬o同學(xué)們的建議。

【題目】流行性感冒是常見傳染病,是由病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦出現(xiàn)流行性感冒,在人口密集的地方極易傳播,在短時(shí)間內(nèi)迅速蔓延。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
（1）流行性感冒能在人群中傳播,是因?yàn)樗�具�?/span>和等特點(diǎn)。試舉一例說(shuō)明流行性感冒的可能傳播途徑:。
（2）從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生對(duì)流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于。
（3）從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施。。

【題目】生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過(guò)了極其漫長(zhǎng)而又坎坷的歷程。下列描述合理的是（ ）

A.原始生命誕生的標(biāo)志是無(wú)機(jī)小分子形成有機(jī)小分子

B.人工合成核酸為生命的化學(xué)進(jìn)化提供了證據(jù)

C.長(zhǎng)頸鹿的脖子變長(zhǎng)是長(zhǎng)期使用的結(jié)果

D.能否進(jìn)行語(yǔ)言交流是人猿分界的唯一標(biāo)準(zhǔn)

【題目】生物技術(shù)與人們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A.氧氣充足時(shí)，乳酸菌能進(jìn)行乳酸發(fā)酵

B.青霉菌產(chǎn)生的青霉素可用于治療某些細(xì)菌引起的疾病

C.克隆能打破物種間的遺傳壁壘，定向改造生物

D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以快速培育優(yōu)良的家畜品種

【題目】成熟的安丘蜜桃果面底色為黃綠色。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.安丘蜜桃的遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核內(nèi)

B.蜜桃果面的底色受基因和環(huán)境的共同影響

C.合成蜜桃果肉中有機(jī)物的原料主要是二氧化碳和水

D.蜜桃嫁接成活后，接穗中的有機(jī)物來(lái)自于砧木

【題目】在農(nóng)村，給土壤施肥時(shí)常施農(nóng)家肥，即人類的糞便，雖然與化肥相比，肥效慢，但持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。與大量施化肥相比，農(nóng)家肥更加環(huán)保。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）農(nóng)家肥內(nèi)含有大量的 ， 是細(xì)菌、真菌這些分解者所必需的。
（2）細(xì)菌、真菌分解結(jié)果產(chǎn)生了、和。前兩者是植物必須從土壤中獲取的。
（3）為什么施農(nóng)家肥肥效持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)?
（4）松土對(duì)發(fā)揮肥效有好處還是有壞處?為什么?

【題目】從一個(gè)小小的受精卵到現(xiàn)在陽(yáng)光可愛的你，中間經(jīng)歷了很多的變化。下列說(shuō)法不合理的是（ ）

A.受精卵中含有父母雙方的遺傳信息

B.胎兒發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于母體

C.青春期發(fā)育過(guò)程中，生殖器官已經(jīng)完全發(fā)育成熟

D.第二性征的出現(xiàn)主要是性激素作用的結(jié)果

【題目】新冠肺炎是由新冠病毒引起的呼吸道傳染病。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.從傳染病學(xué)看，該病毒是病原體

B.將患者或疑似患者隔離治療是控制傳染源

C.該病毒以分裂的方式繁殖

D.該病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)

【題目】學(xué)習(xí)了“人體的免疫功能”后，某同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)作了總結(jié)，你認(rèn)為不正確的是（ ）

A.胃黏膜、胃酸屬于第一道防線

B.花粉過(guò)敏者吸入的花粉屬于抗原

C.注射風(fēng)疹疫苗預(yù)防風(fēng)疹屬于特異性免疫

D.免疫系統(tǒng)不能清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.蜘蛛織網(wǎng)是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得的一種行為

B.草原上頭羊帶領(lǐng)羊群覓食的行為屬于社會(huì)行為

C.屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D.袋鼠以“跳躍”的方式來(lái)尋找食物或逃避敵害