科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆哈密地區(qū)晝夜溫差較大,瓜類果實(shí)較甜,這是因?yàn)?( )
A. 光合作用旺盛,呼吸作用強(qiáng)烈 B. 光合作用旺盛,呼吸作用微弱
C. 光合作用微弱,呼吸作用強(qiáng)烈 D. 光合作用微弱,呼吸作用微弱
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【題目】下列對(duì)進(jìn)化順序的描述中,正確的是( 。
A. 類人猿→人類 B. 鳥類→哺乳類
C. 魚類→節(jié)肢動(dòng)物 D. 森林古猿→類人猿
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【題目】合理膳食對(duì)維持正常的體重、確保身體健康有著重要的意義。根據(jù)《中國(guó)居民膳食指南》,分析下表,并回答:
五級(jí)平衡膳食寶塔:
級(jí)別 | 食物分類 | 每日攝取量(克) |
五級(jí) | 油脂類 | 小于25 |
四級(jí) | 豆類、奶類 | 100~150 |
三級(jí) | 魚、禽、肉、蛋類 | 125~200 |
二級(jí) | 果蔬類 | 400~750 |
一級(jí) | 谷物類 | 450~500 |
(1)我們每天攝取的食物中,________類食物的比例應(yīng)該最大,因?yàn)樗鼈兊闹饕煞质?/span>________,是人體最主要的供能物質(zhì)。
(2)________類食物的攝取量應(yīng)該最少,因?yàn)閿z取過(guò)多會(huì)引起肥胖。
(3)在________類食物中含有較多的膳食纖維,被稱為 “第七營(yíng)養(yǎng)素”。
(4)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,可適當(dāng)多吃含________豐富的食物,從中獲取充足的構(gòu)建身體的營(yíng)養(yǎng)。
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【題目】“扶不扶”曾一度引發(fā)國(guó)人熱議。我縣某校學(xué)生小吳一天放學(xué)回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,小吳見狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩,血流如初;他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端,血流立即停止據(jù)此推測(cè)老爺爺受傷的血管是
A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.三種皆存在可能
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【題目】艾滋病病毒能攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)膩,使人體的免疫功能缺損,患者死亡率極高。目前對(duì)于艾滋病應(yīng)以 為主。
A預(yù)防保護(hù) B設(shè)立隔離區(qū) C特效藥治療 D注射免疫針
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【題目】下列對(duì)教材中“探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦f(shuō)明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明草履蟲具有應(yīng)激性
D.將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物換成“水蚤”,一樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
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【題目】生物學(xué)的發(fā)展離不開生物學(xué)家的努力,請(qǐng)?zhí)畛雠c下列生物學(xué)家有關(guān)的知識(shí):
(1)1859年11月,達(dá)爾文在《物種起源》一書中,提出生物進(jìn)化的動(dòng)力是_________ 。
(2)1921年,加拿大人F.G.班延和C.H.貝斯特首先發(fā)現(xiàn)了胰島素,通過(guò)臨床實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,故這種藥物可治療________病。
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【題目】下面是關(guān)于探究食物中營(yíng)養(yǎng)成分的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)回答:
(1)將干燥的小麥種子放在干燥的試管中加熱,試管壁上出現(xiàn)小水珠,說(shuō)明小麥種子中含有______________。
(2)將細(xì)長(zhǎng)的馬鈴薯塊放在酒精燈上燃燒,馬鈴薯塊先變黑,后變成灰白色的灰,說(shuō)明馬鈴薯中含有__________。
(3)向雞蛋清中加入開水,出現(xiàn)白色絮狀固體,說(shuō)明雞蛋中含有_________。
(4)將核桃仁放在白紙上擠壓,白紙上出現(xiàn)油斑,說(shuō)明核桃仁中含有_________。
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【題目】在探究活動(dòng)中,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符時(shí),正確的做法是( )
A.更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.重新實(shí)驗(yàn)
C.馬上否定假設(shè)
D.放棄實(shí)驗(yàn)
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【題目】探究題探究溫度對(duì)霉菌生活的影響
日常生活中常看到放在溫暖潮濕的環(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而放在冰箱低溫儲(chǔ)存室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)霉菌生活的影響.
(1)你提出的問(wèn)題是________ .
(2)你作出的假設(shè)是________ .
(3)制定計(jì)劃:①實(shí)驗(yàn)材料:兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)相同塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆;
②實(shí)驗(yàn)步驟:
A:取兩個(gè)饅頭分別置于塑料袋中,用線繩扎緊,一個(gè)置于溫暖潮濕的環(huán)境中,另一個(gè)置于潮濕的________中.
B:每天記錄的現(xiàn)象如下表:
時(shí)間 環(huán)境 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
溫暖潮濕 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 少許霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 長(zhǎng)滿了霉菌 |
低溫潮濕 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 |
(4)此實(shí)驗(yàn)是一個(gè)________實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是________ .
(5)得出結(jié)論________ .
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