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【題目】合理膳食是指( )
A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)應(yīng)該多吃
B.糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃
C.應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主
D.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例合適,互相搭配

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【題目】生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在越來越多地影響人類的生活,請(qǐng)分析下列資料回答問題。

(1)試管嬰兒技術(shù):解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以________為發(fā)育起點(diǎn),不同之處在于試管嬰兒是在體外進(jìn)行受精,而正常情況下受精是發(fā)生在人體的__________中。

(2)發(fā)酵食品是指人們利用有益細(xì)菌和真菌加工制造的一類食品。人們利用______制作酸奶、泡菜,制作時(shí)應(yīng)為該菌的發(fā)酵提供的適宜條件有:①無污染雜菌;②適宜的溫度;③____________(填“有氧”或“缺氧”)的環(huán)境。

(3)螢火蟲體內(nèi)的熒光素酶催化系列反應(yīng)導(dǎo)致熒光的產(chǎn)生。有人設(shè)想培育像螢火蟲一樣發(fā)光的“熒光樹”,他可利用的生物技術(shù)主要是____________。你贊成使用生物技術(shù)改變生物的特征嗎?你的觀點(diǎn)和理由是:______________________________________。

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【題目】吃飯時(shí),要充分咀嚼的主要好處是( )
A.防止食物誤入氣管
B.將食物徹底消化
C.減輕胃腸負(fù)擔(dān)
D.增加食物營(yíng)養(yǎng)

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【題目】下列對(duì)消化和吸收認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.脂肪在胃中開始消化
B.膽汁中沒有消化酶,對(duì)消化不起作用
C.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛,是消化和吸收的主要場(chǎng)所
D.大腸沒有吸收作用

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【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述不相符的是

A. 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和食物消化的能力

B. 家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊各進(jìn)行一次氣體交換

C. 蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失有關(guān)

D. 鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)

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【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分由腦和脊髓組成 B. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成

C. 結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng) D. 大腦受到損傷后就會(huì)危及生命

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【題目】正確安全用藥是患者恢復(fù)健康的途徑之一。下列關(guān)于用藥的說法,正確的是(

A、藥越貴越好

B、藥越新越好

C、憑醫(yī)生處方購(gòu)藥,并按醫(yī)囑服藥

D、病情稍有好轉(zhuǎn)立即停止服藥

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【題目】下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的敘述,正確的是

A. 人類和現(xiàn)代類人猿起源于不同的祖先

B. 現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別是人類能直立行走

C. 人類和現(xiàn)代類人猿有密切的親緣關(guān)系

D. 人類和現(xiàn)代類人猿都有發(fā)達(dá)的語言交流能力

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【題目】關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是

A. 先將天竺葵放于黑暗處一晝夜,以便消耗原有的淀粉

B. 光合作用和呼吸作用保持動(dòng)態(tài)平衡

C. 使呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的二氧化碳更多

D. 使蒸騰作用增強(qiáng),有利于植物吸收水分和無機(jī)鹽

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【題目】在學(xué)習(xí)《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》時(shí),同學(xué)們對(duì)探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣,以下是研究小組的同學(xué)就探究方案設(shè)計(jì)進(jìn)行的一次思維對(duì)話,請(qǐng)分析回答:

甲說:到了夏天,我經(jīng)常在油菜、卷心菜和小白菜等十字花科植物葉面上發(fā)現(xiàn)菜青蟲,而茼蒿、萵筍葉上卻沒有,我推測(cè)這應(yīng)該是其先天性行為。

乙說:關(guān)鍵是如何獲得證據(jù)。我們可以將一定數(shù)量的菜青蟲放在不同植物的葉片之間,看看它們究竟取食哪種葉子,結(jié)果不就一目了然了嗎?

丙說:先天性行為是動(dòng)物生來就有的本領(lǐng),如果用捉來的菜青蟲來做實(shí)驗(yàn),能得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎?

丁說:我認(rèn)為應(yīng)該從卵開始就進(jìn)行隔離飼養(yǎng),再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的話能排除后天學(xué)習(xí)的可能。

(1)甲同學(xué)是在生活經(jīng)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上作出的_________________。

(2)乙同學(xué)與丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是___________的。你判斷的理由是___________________________________

(3)如果他們的實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)該用_______________葉做為實(shí)驗(yàn)組,用___________葉做為對(duì)照組,若只用一種十字花科植物的葉片做實(shí)驗(yàn)是得不出準(zhǔn)確結(jié)論的,原因是_________________________________________。

(4)科學(xué)探究中的思維對(duì)話,可提高思維的縝密性和邏輯性,____________的質(zhì)疑就對(duì)完善實(shí)驗(yàn)方案起到至關(guān)重要的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案